有关学期计划模板集锦9篇.docVIP

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有关学期计划模板集锦9篇

时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的学期计划9篇,欢迎大家分享。

学期计划篇1

一.情况分析

经过上学期的教研调整,我园所存在的重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进,能均衡地进行全面的教育教学,并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。本学期我园加入了一些新生力量,当务之急,应加强新教师的师资培训,尽快提高教师队伍的整体素质,加强教、科研力度,深入研究音乐特色教学体系,科学合理安排幼儿一日活动。本学期,我们将在园长的带领下以科研兴园,使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。

二.教研重点

建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动,形成舒曼音乐特色课程,建构音乐教育特色体系。结合本园特色,积极开展幼教科研活动,开展二至三个课题研究。(1)怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。(2)、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。(3)在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力,逐步向科研型教师靠拢,真正实现科研带动教学的目的。

三.教研要求

a)每次教研都应有小目标,而小目标有必须围绕总目标进行设置,即小目标为总目标服务,教学目标体现在教学活动之中。

b)课题的研究要有始有终,坚持一贯性的原则。

c)教师在每次参加教研活动时,应做到“教研中积极探讨反馈,教研后付诸实施改进”。

d)坚持教研相结合的原则,切实作到教研为教育服务,教育为教研指导方向。

e)要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。

二.具体内容与安排

日期

内容

目的

第2周

1.宣读本学期教学、教研计划,讨论计划的可行性。

2.创编新的幼儿体操,更换早操内容。

3.环境创设布置

1.常规教育活动.

2.能根据本园情况做出科学合理的一日活动安排。

第3周

3.11

1.开展“环保小卫士”主题活动

2.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

3.奥尔夫音乐理论学习

1.结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识

第4周

3.18

1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

2.讨论并确立“

20xx年度第二学期教研计划家长开放日观摩活动”。

3.业务学习

1.扬长避短,吸收经验

第5周

3.25

1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课(小班:庞娜)

2.各班环境创设评比。

1.扬长避短,吸收经验。

第6周

4.1

1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课(小小班:)

2.讨论“家长开放日方案”

1.扬长避短,吸收经验。

第7周

4.8

1.总结“家长开放日活动”的情况。

2.讨论“怎样将奥尔夫音

乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面,形成良好的社会效应。

2.及时发现,及时总结。

第8周

4.15

1.开展“春天的秘密”主题活动

2.组织幼儿春游

3.“庆六一”文艺汇演方案出台

培养幼儿的交往能力和合作精神。

第9周

4.22

1.讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐

活动之中”。

2.“庆六一”文艺汇演节目检查

1.扬长避短,吸收经验。

2.及时发现,及时总结。

第10周

4.29

1.讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。

2.“庆六一”文艺汇演节目检查

1.扬长避短,吸收经验。

2.及时发现,及时总结。

第11周

“五·一”放假(月日——月日)

假期

活动、安全教育.

;

第12周

5.13

1、开展“我的一家”主题活动

2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

3、兴趣班活动观摩:芭蕾

共同反思,取长补短。

第13周

5.20

1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

2、“庆六一”文艺汇演节目彩排(星海音乐厅)

20xx年度第二学期教研计划

共同反思,取长补短。

第14周

5.27

1、业务学习

2、全园美术作品展示

3、兴趣班活动观摩:美术

1.充分发挥我园的特色教育。

2.互动活动,增强班级之间的学习交流。

第15周

6.3

1.“庆六一”文艺汇演(星海音乐厅)。

2、开展“快乐的六一”主题活动

共同反思,取长补短。

第16周

6.10

1.大班幼小衔接主题活动

2.讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

共同反思,取长补短。

第17周

6.17

1.分享与家长沟通、合作的方法。

2.讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

提高沟通能力,使家园教育形成共力。

第19周

6.24

1、教玩具制作比赛

2、业务知识抽查活动。

1.讨论“亲子活动”方案

1.增强教师的动手能力。

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