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特殊教育教师职业倦怠感及其影响因素研究——以宁德市特殊教育学校为例
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中文摘要
近年来职业倦怠感的话题一直为一些研究者所热衷。而在教育方面，普通教师职业倦怠感的研究也很普遍。但是特殊教育教师作为教师中特殊的一部分，他们的职业倦怠感却常常被忽视，关于他们的研究比较少。特殊教育教师作为特殊教育活动中的主导因素，他们的职业倦怠感会不仅会影响到特殊教育教师的身心健康，而且还会严重影响教育和教学质量，并影响到特殊学生的发展。
本研究借助文献研究、问卷调查、访谈等方法对宁德市特殊教育学校的特殊教育教师职业倦怠感及其影响因素进行调查研究。结果发现他
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