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2024基于基本运动技能教学情境创设的策略研究.docx

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基于基本运动技能教学情境创设的策略研究

引人入胜的体育教学情境,可以让学生感到兴奋,并乐于参与其中。基本运动技能作为2024年版课标水平一专设的课程内容,具有重要意义,它不仅为后续的体能、专项运动技能学习打下基础,更结合了水平一学生的身心特点和认知发展规律,突出发展学生的身体活动能力。本文通过文献资料法、逻辑分析法和案例分析法,对水平一基本运动技能教学情境的创设进行研究,旨在激发学生对基本运动技能学习的兴趣,提高运动效果,培养学生核心素养。

重点词:教学情境;基本运动技能;核心素养;策略研究

前言:《义务教育体育与健康课程标准〔2024年版〕》中提出基本运动技能包括移动性技能、非移动性技能和操

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