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听课心得：观摩“四化六生〞课堂教学研讨活动有感

之前教研会时，观看了孙瑶老师的《小画笔》，当时心里的感觉可以用一个词形容——惊艳！此次有幸又听了孙瑶老师的生活语文课《爱护牙齿》，近距离观摩她的课堂，获益匪浅。

一、教学过渡语

在我设计教学时，时常因为过渡语不够自然、环节衔接的僵硬而感到头疼。而孙瑶老师的整堂课非常的流畅，每个环节衔接得非常流畅，课堂中的教学环节、知识点过渡得非常自然，它能够使教学内容更加连贯、流畅，引导学生顺利地从一个学习阶段过渡到另一个阶段，保持学习的连贯性和逻辑性，提高教学效果。

二、课堂事故的处理

课堂进行过程中，学生钱丽秋有一些个人情绪，在孙瑶老师叫她上台时她趴在桌子上