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人教版数学二年级下册第二单元第一节（第一课时）《平均
分》教案
一、教学目标
1.知识与能力：
–能够理解平均分的概念；
–能够计算一组数据的平均值。
2.过程与方法：
–在实际生活中运用平均分的概念；
–通过小组讨论、练习等形式培养学生的团队合作精神。
3.情感、态度与价值观：
–培养学生积极参与、认真思考的学习态度；
–培养学生感受平均分在生活中的实际应用。
二、教学重点与难点
•重点：理解平均分的含义，掌握计算一组数据的平均值方法。
•难点：在实际问题中应用平均分的概念进行解决。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
•通过一个生活中的例子引入平均分的概念，激发学生的学习兴趣。
2.概念讲解（10分钟）
•讲解平均分的定义：即将一组数据相加后除以数据个数得到的数值。
•举例说明：例如有4个同学，分数分别是80、85、90、95，计算这
4个同学的平均分是多少。
3.计算练习（15分钟）
•给学生分发练习题，让学生计算一组数据的平均值。
•学生可以自行讨论，然后展示答案并交流。
4.拓展应用（10分钟）
•提出一个实际生活中的问题，让学生应用平均分的概念来解决。
•学生可以在小组内讨论，然后汇报解决方案。
5.总结（5分钟）
•归纳本节课所学内容，强调平均分在生活中的重要性。
•鼓励学生在实际生活中多加应用平均分的思维方式。
四、课堂作业
1.计算以下一组数据的平均值：60，70，80，90。
2.思考并记录下生活中其他可能应用平均分的例子。
五、板书设计
•平均分：一组数据相加后除以数据个数得到的数值
六、教学反思
本节课通过生活中的例子、练习题以及拓展应用的方式，引导学生理解和掌握
了平均分的概念。在以后的教学中，可以结合更多实际生活中的例子来加深学生对
平均分的理解，并培养他们将数学知识应用于解决实际问题的能力。
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