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一堂英语作文精品【10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的一堂英语作文10篇，欢迎阅读与保藏。

一堂英语作文篇1

昨天进行了英语第一单元测试，我想这次的考试成果也不会好到哪里去，等着挨批吧！上课铃声一响，由于心虚，我坐得特殊好，盼望这样能减轻老师对我的指责。没过多久，英语老师拿着英语试卷进来了，果真，开口就讲到了昨天的考试。只见MissYu手上多了两张小奖状，我想：什么时候我能拿到奖状啊，奖状对我来说实在是遥不行及。

这时，老师开口了：“这一次的考试后，老师为你们预备了两张小奖状。一张呢，是为这次测试中成果比较优秀的同学预备的；一张呢，是为这次测试中成果进步比较大的同学而预备的。我把这两张奖状贴在墙上，盼望我们班的同学都能向这些同学学习。详细是哪几位同学的名字上墙了，老师在这里就不一一点名了，课后，你们自己去看。在这里，我提几个同学。首先，我要表扬的是丁炳男同学，在这次考试中他考了64分，比上学期有了明显的进步。同学们有目共睹，这学期下来，丁炳男同学呢，背书特别乐观（当然这也有几位同学付出了汗水），所以这次考试进步了。设想，你们在每次测试中都能进步几分，那期末结束，你的成果就会提高许多。一分也是进步，几分也是进步，凡是有了进步就值得大家学习，成为大家的榜样。接下去，让我们把掌声送给他，盼望同学们都能够向他学习。”立刻，教室里响起了一片掌声，我的心里有藏不住的喜悦。这个掌声对我意义重大，它给了我信念，这时，我想到：背英语的确有用，以前我考试考得不好是由于我太懒散了，老师让我背的东西我都没有好好背，现在一课课地背下去，心里觉得塌实多了。在以后的日子里，我会更加努力地学习英语，争取在每次的进步奖状中留下自己的名字。所以，在接下去老师分析试卷的过程中我听得特别仔细。

一堂英语作文篇2

上星期五，也就是4月23日，妈妈告知我一个好消息：说我通过了小导游的初赛，今晚可以参与复赛的英语培训课。我怀着半信半疑的心情，又认真问了一遍：“是真的吗？”，妈妈说“宝宝，是真的！”，我忍不住追问：“是真的，真的吗？”我老妈有点不耐烦了，回了一句“Yes！”。

晚上大桥有点堵车，我和妈妈来到培训教室时迟到了，玻璃门里面的同学们已经跟着老师开头学习单词了，我抓紧脱鞋进去，坐了下来。

电视放的是南京的一些景点，老师在一个景点，一个景点的教怎么读。我的英语单词水平比较差，很可怕读比较长的单词，所以眼睛眨都不眨的盯着电视看，真担忧自己没读对。学着后面的，又遗忘了前面教的，我心想：”完了，完了!这次复赛可能泡汤了！”

快7点了，老师说下课休息了，我利用短短的10分钟下课时间，狼吞虎咽的吃完了妈妈给我买的一个汉堡和一瓶饮料，由于吃的太快，这汉堡啥味道都没品出来。接着，又上课了，老师把我们分成了三组，我分在了第三组，我们这组有十多个同学。先进入了第一个教室，老师让我们把手上的稿子拿出来，然后让我们集体读一遍，我读的不是很好，许多单词遗忘怎么读了，有点滥竽充数的感觉。老师再一一订正我们的发音，我很仔细的在听，心里很仔细的在记。有些单词还是记不住，就请教了同组的一个大姐姐，她一遍一遍的急躁的教我发音，实在不会读的怎么办呢？灵机一动，只有用我的独门秘籍了，“汉语和拼音结合法”，我在单词旁边注上对应的汉字，拼音，哈哈，自己读起来都觉得奇怪???怪。然后进入了巩固单词课堂，这位老师把我们分为红，蓝两队，进行了抢读单词竞赛，结果，我们队在2位大姐姐的挺力下，哈哈，获胜了！第三个课堂是训练台风，这个训练我比较有信念。

很快，2小时的培训课就结束了，在回家的路上，我还在滔滔不绝的把学的单词讲给爸爸妈妈听，其实有些读音也不是很准，还好我的爸爸不是很懂英语，我的妈妈在一旁订正了不精确?????的发音。

我心想：就我这种水平，假如真的给外国游客当导游的话，他们能听懂我的介绍吗？

一堂英语作文篇3

夜晚，在台灯下仔细记着英语单词。想想，假如不是由于那堂特殊的英语课，我对英语早已丢失了信念。

活跃的课堂，每个同学都争先举起小手，抢着回答你的问题，有些同学甚至迫不及待地脱口而出。你欣慰地望着乐观的同学们，最终却将目光落向了角落里一言不发的我。我立刻红透了脸，虽然明白你的意思却也只是极力低着头，究竟自己蹩脚的英语水平并不值得炫耀，更没有胆识在班上那么多英语强手面前“献丑”。

正窘迫于如何面对你灼热的目光及接下来可能发生的尴尬场面时，你却目光一转，点起了我优秀的同桌，理所当然，她赢得了全班的赞美，这对我或许是刺激吧。你点头示意她坐下，目光再次瞥向我，我知道，这是对我的激励！