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Module2Unit3教案2023-2024学年外研版八年级英语上册

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教学内容分析

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本节课的主要教学内容是八年级英语上册Module2Unit3。本节课的主要内容包括以

下几个部分：

1.词汇学习：学生将学习与日常生活相关的词汇，如weather、season、clothing

等。

2.语法点：本节课将引导学生掌握一般现在时态的用法，包括主语人称代词和动词的

配合。

3.阅读理解：课文内容涉及一位英国人和一位美国人的对话，谈论天气和季节。学生

需要通过阅读理解对话内容，掌握关键词汇和语法点。

4.口语练习：学生将通过角色扮演的方式，模拟对话中的场景，运用所学词汇和语法

点进行口语交流。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，对本节课的一般

现在时态的用法有一定的了解。此外，学生已经具备了一定的阅读理解和口语表达能

力，能够通过阅读理解课文内容，并运用所学知识进行口语交流。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够熟练运用一般现在时态描述日常生活中的

人和物，同时能够运用所学词汇进行口头和书面表达。

2.文化意识：通过对比英国和美国人的日常生活习惯，学生将能够了解并尊重不同文化

背景下的行为差异，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：在分析天气和季节对人们生活的影响过程中，学生将能够发展观察、分析

和判断的能力，培养逻辑思维和批判性思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的主要词汇包括weather、season、clothing等，学生需要掌

握这些词汇的用法和搭配。

（2）语法点：学生需要掌握一般现在时态的构成和用法，特别是主语人称代词和动词

的配合。

（3）阅读理解：学生需要通过阅读对话，理解其中的人物关系、情节发展和语言表

达。

（4）口语练习：学生需要能够在角色扮演中，运用所学词汇和语法点进行流畅的口语

交流。

2.教学难点：

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（1）词汇搭配：学生对于一些词汇的固定搭配，如“weatherforecast”、“puton

clothes”等，可能不够熟悉，需要在教学中进行强调和练习。

（2）语法运用：学生可能对于一般现在时态的运用，尤其是在描述人和物的特点时，

存在一定的困难，需要通过例句和练习进行巩固。

（3）文化差异：学生可能对于英国和美国人的日常生活习惯有一定的陌生感，需要通

过文化背景的介绍和对比，帮助学生理解和接受。

（4）口语表达：学生在口语交流中可能存在发音不准确、表达不流畅等问题，需要通

过分组练习、角色扮演等方式，给予学生充分的实践机会，提高口语表达能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟真实的生活场景，如天气预报播报、季节变化讨论等，让学

生在具体的情境中学习和使用英语。