守望成长 共享喜悦-六年级英语家长会-发言稿.docxVIP

【六上】【英语】【守望成长共享喜悦】开学家长会-发言稿

目录：

01班级情况介绍

02英语学习内容

03英语学习方法

04家校共促成长

一、班级情况介绍

回顾暑假生活

暑假作业认真的孩子：

家长如何帮助孩子收心？

（总结、调整、谈心、计划和准备）

首先，孩子在暑假生活和学习状况和孩子们进行总结。

然后，调整好孩子的作息时间和饮食生活习惯。

接着，和孩子谈谈心，了解孩子对新学期的打算。

最后，制定新学期计划和准备好学具。

让孩子尽快转换角色，从暑假收心，适应学校生活。

班级基本情况

我们班同学值得肯定的点

1.大多数同学能够按要求作业，做到今日事今日毕

2.上课专注倾听、积极回答问题的同学特别多

3.作业书写工整美观，质量越来越高。

4.大部分同学能够自主阅读，部分同学有很好的阅读习惯。

5.有基础暂时薄弱的，也一直在努力，也有很大进步，这样的孩子潜力无限。

班级基本情况——提升点

1、对时间的概念：还是小学生概念，走到哪算哪，没有一个合理地分配。

2、对学习的规划：都是父母推着走，或是老师推着走，比较随意，对未来没有一个明确的方向。

3、对知识的巩固：学完了、考完了就完事了，没有真正的理解、掌握。

4、对学习的态度：谈不上爱，在喜欢与对付之间，能不背诵则不背诵。

5、对学习的心理：浮躁、坐不住，无法做到沉静。

我的带班原则

倾注真情，关爱每一个学生。关注细节，注重个人习惯培养。

学习习惯+生活习惯+思维习惯+学习习惯

最重要的：让孩子不留遗憾！

影响孩子们一生的坏习惯

拖延：时间规划

分心：参与课堂

死记硬背：理解记忆

被动接受：主动思考

厌学情绪：积极学习

坏习惯改变不了，学习方式不转变，初中一定出问题！

二、英语学习内容

六年级上册教材包括六个学习单元和两个复习单元。每单元的前两页为本单元的主情景图，为学生呈现了本单元的主要情景对话和主题内容。

具体板块包括：

1、听力训练(Letstry)

2、对话学习(Letstalk)

3、词汇学习(Letslearn)

4、阅读与写作学习(Readandwrite)

5、语音教学(Tipsforpronunciation)

6、小检测(Letscheck)

7、语法小结(Letswrapitup)

8、趣味故事学习(Storytime)

六上教材语音学习由三到五年级的Let’sspell板块变成Tipsforpronunciation，设置在阅读与写作板块的最后。

六年级语音与语篇紧密结合，关注语段语篇朗读的技巧，即:重音、连读、语调、停顿等，学生能够在文本学习后运用朗读技巧更加优美地道儿地朗读文本。

Letswrapitup部分旨在总结本单元重点语法内容，再搭配简单的习题，让学生及时巩固新知，促进知识的吸收和迁移运用。

单元语法现象

Unit1方位介词的用法

Unit2go和come的用法

Unit3一般将来时态的用法

Unit4一般现在时和第三人称单数的用法

Unit5第三人称单数句型下的特殊疑疑问句的变化规律

Unit6感官动词feel的用法

Readandwrite部分要求相应提高，阅读理解方面由五年级“对语篇内容的理解”提高至“对语篇知识和内容的结构化理解”，写作方面由半填充仿写提高至有意义的句子写作。

三、英语学习方法

今天我们从英语学习注重的听、说、读、写四方面浅谈英语学习的方法，希望下面的学习方法能够帮助到各位家长!

（一）重视听力

听是一个回忆和理解的过程，它可以巩固知识，达到温故而知新的效果。课本上的听力材料要充分利用，每天反复听，听的过程中利用好“关键词”理解短文内容，一段时间之后，会发现自己的听力理解和口语能力同时都得到改善。因为在听的过程中，我们会不自觉地模仿，这样的发音会变得越来越地道。

（二）提高表达能力

良好的英语表达可以更好的与他人进行交流与沟通，表明自己的观点，开拓视野，提高英语学习兴趣。

（三）积累英文阅读量

在小学英语六年级和以后的学习过程中，阅读和写作可能会是孩子英语学习中失误较多的方面。

从小和孩子一起读英文绘本，坚持下来，对孩子的阅读量是一个很好的积累。坚持阅读的过程也会收获孩子阅读理解能力的提升。《义务教育英语课程标准（2022版）》对于阅读理解能力要求有了提高。2011版课标对于阅读部分，提了7点要求，而新课标，对于阅读部分一共提供13+3要求，五至六年级课外阅读达到4000-5000词，初中课外阅读量达到150000词，积累阅读量应该长期坚持。

怎么积累阅读量呢？以下的阅读技能和策略，值得一试。

1.为自己打造“舒适的”阅读环境

关掉电视、手机和电脑等干扰阅读的因素。给为我们自己创造一个适宜的、专注