三年级上册数学说课稿《1.1 秒的认识 ︳》人教新课标.docx

三年级上册数学说课稿《1.1秒的认识︳》人教新课标

一.教材分析

《1.1秒的认识》是人教新课标三年级上册数学的教学内容。本节课主要让学生初步认识时间单位秒，知道1秒的意义，以及能够进行简单的计时和换算。教材通过生活实例和实践活动，引导学生感受时间的流逝，培养学生的時間观念。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们对时间单位小时、分钟有一定的认识。但秒作为一个较小的时间单位，对学生来说还比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要从学生的生活经验出发，通过直观演示、实践操作等方式，让学生感受秒的长短，建立秒的概念。

三.说教学目标

知识与技能：让学生认识时间单位秒，理解1秒的意义，能进行简单的计时和换算。

过程与方法：通过观察、实践、交流等活动，培养学生的时间观念和动手操作能力。

情感态度与价值观：培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

四.说教学重难点

教学重点：让学生认识时间单位秒，建立秒的概念。

教学难点：理解1秒的意义，能进行简单的计时和换算。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、直观演示法、实践操作法、小组合作法等。

教学手段：利用多媒体课件、实物道具、计时器等辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：通过一个生活中的实例，如运动员百米赛跑，引导学生关注时间的流逝，引出时间单位秒。

认识秒：让学生观察秒表，了解秒表的构成，认识秒针、分针、时针。并通过多媒体课件展示秒的动画，让学生直观地感受1秒的长短。

实践操作：学生分组进行实践活动，使用计时器进行计时，体验1秒、10秒、60秒的时间长度。

探究与交流：让学生讨论秒在生活中的应用，如一分钟能做什么，一分钟能跑多远等。引导学生感受秒在生活中的重要性。

总结与拓展：让学生总结本节课所学内容，巩固秒的概念。并进行拓展，如1分钟等于多少秒，5分钟等于多少秒等。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：

1秒=60秒

1分钟=60秒

八.说教学评价

教学评价可以从以下几个方面进行：

学生对时间单位秒的认识程度。

学生能否熟练进行计时和换算。

学生的时间观念和珍惜时间的意识。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。针对学生的不同需求，提供有针对性的指导。同时，要注重培养学生的动手操作能力和合作意识，使学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。在教学反思中，教师还要不断总结经验，提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

时间单位秒的认识：让学生认识时间单位秒，知道1秒的意义，以及能够进行简单的计时和换算。

秒的构成：了解秒表的构成，认识秒针、分针、时针。

秒的长短：通过多媒体课件展示秒的动画，让学生直观地感受1秒的长短。

秒在生活中的应用：引导学生讨论秒在生活中的应用，如一分钟能做什么，一分钟能跑多远等。

计时器和秒表的使用：让学生分组进行实践活动，使用计时器进行计时，体验1秒、10秒、60秒的时间长度。

时间的换算：掌握1分钟等于60秒，进行简单的计时和换算。

珍惜时间的意识：通过实践活动和讨论，培养学生的珍惜时间的意识。

小组合作：在实践活动和讨论中，培养学生的合作意识和团队精神。

数学与生活的联系：通过生活实例，让学生感受数学与生活的紧密联系，提高学生的学习兴趣。

动手操作能力：通过实践活动，培养学生的动手操作能力，提高学生的实践能力。

语言表达能力：在讨论和交流中，培养学生的语言表达能力，提高学生的沟通技巧。

思维能力的培养：通过实践活动和讨论，培养学生的思维能力，提高学生的问题解决能力。

时间观念的培养：通过本节课的学习，使学生建立正确的时间观念，合理安排时间。

学习习惯的培养：通过实践活动和讨论，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效果。

学习兴趣的激发：通过生活实例和实践活动，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的学习积极性。

自我评价和反思：培养学生自我评价和反思的能力，提高学生的自我管理能力。

教学方法的调整：根据学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

教学目标的实现：通过本节课的教学，使学生达到预定的教学目标，提高学生的知识与技能。

教学重难点的突破：通过实践活动和讨论，帮助学生突破教学难点，提高学生的学习效果。

教学评价的进行：对学生的学习情况进行评价，了解学生的掌握程度，为下一步的教学提供参考。

以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，教师在教学过程中要注重对这些知识点的讲解和引导，帮助学生理解和掌握。同时，教师还要根据学生的实际情况，调整教学方法和节奏，提高教学效果。

同步作业练习题：

以下哪个时间单位与秒相同？（）

1分钟等于多少秒？（）

C.100秒

D.120秒

以下哪个时间单位比秒大？（）

秒是时间的基本单位