海南省乡村教师定向培养计划协议书5篇.docx

海南省乡村教师定向培养计划协议书5篇

篇1

甲方：海南省教育厅

乙方：海南师范大学

丙方（定向培养学员）：

根据《海南省乡村教师定向培养计划实施方案》的要求，甲方、乙方和丙方在平等自愿的基础上，签订本协议，共同遵守本协议的各项条款。

第一条协议当事人

甲方：海南省教育厅，以下简称甲方。

乙方：海南师范大学，以下简称乙方。

丙方（定向培养学员）：XXXX年XX月XX日出生，性别：XX，民族：XX，身份证号：XXXXXX，专业：XXXX，学号：XXXXXX，户籍所在地：XXXXXX，联系方式：XXXXXX。

第二条协议内容

甲方委托乙方为海南省培养定向就业的乡村教师，乙方同意接受甲方的委托，并根据甲方的招生计划，招收丙方为定向培养学员。丙方同意接受乙方的培养，并承诺毕业后到海南省乡村学校任教。

第三条培养与就业

1.乙方负责丙方的培养工作，并保证培养质量。培养方式为全日制培养，学制为四年。

2.乙方根据甲方的招生计划招收丙方为定向培养学员，并与其签订定向就业协议。

3.丙方在入学时，需将户口迁入乙方学校所在地。

4.丙方在毕业时，需取得相应的学历证书和教师资格证书，并保证毕业后到海南省乡村学校任教。

5.甲方应协助乙方做好丙方的就业安置工作，确保其按时到岗。

第四条双方的权利和义务

1.乙方的权利和义务：

（1）乙方有权按照甲方的招生计划和要求招收丙方为定向培养学员。

（2）乙方有权对丙方进行全面的培养和管理，包括教学、考核、奖惩等。

（3）乙方有义务为丙方提供必要的学习和生活条件，保证其身心健康。

（4）乙方有义务对丙方进行思想品德教育和职业道德教育，培养其成为合格的乡村教师。

2.甲方的权利和义务：

（1）甲方有权对乙方的招生计划和培养工作进行监督和指导。

（2）甲方有权对丙方的学业成绩和表现进行考核和评估。

（3）甲方有义务协助乙方做好丙方的就业安置工作，确保其按时到岗。

（4）甲方有义务为丙方提供必要的政策和资金支持，促进其成长和发展。

第五条违约责任

1.如果乙方未按照甲方的招生计划和要求招收丙方为定向培养学员，或者未按照本协议的约定对丙方进行全面培养和管理，甲方有权要求乙方进行整改，并承担相应的法律责任。

2.如果丙方未按照本协议的约定完成学业，或者未按时到海南省乡村学校任教，甲方有权要求乙方协助做好其就业安置工作，并追究其违约责任。

3.如果甲方未按照本协议的约定协助乙方做好丙方的就业安置工作，或者未提供必要的政策和资金支持，乙方有权要求甲方进行整改，并承担相应的法律责任。

第六条附则

1.本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。

2.本协议自甲、乙、丙三方签字盖章之日起生效，有效期为四年。有效期满后，如果双方愿意继续合作，可以另行签订新的协议。

3.本协议的解释权归甲方所有。在执行本协议过程中，如遇特殊情况，经甲、乙、丙三方协商一致，可对本协议进行修改或补充。修改或补充的条款与本协议具有同等法律效力。

篇2

甲方：海南省人民政府

乙方：海南师范大学

丙方：海南热带海洋学院

丁方：海南民族师范学院

戊方：海南经贸职业技术学院

己方：海南科技职业学院

庚方：海南育才教育集团有限公司

为贯彻落实《海南省乡村教师支持计划（2024-2024年）》（琼府办〔2024〕241号）精神，加强海南省乡村教师（含教学点教师，下同）队伍建设，提升乡村教育质量，决定实施海南省乡村教师定向培养计划。现经各方协商，达成如下协议：

一、培养目标

以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师为标准，用5年时间，在全省培养一批能够适应乡村教育需要的合格乡村教师。

二、培养方式

1.定向招生。省教育考试局按有关政策规定，根据考生报考意愿和学业成绩，从高分到低分择优录取。具体招生计划由各项目承担院校根据学校实际情况和乡村教育需求制定。

2.定向培养。项目承担院校依据教育部的相关要求，结合海南省乡村教育的实际情况，制定具体的教学计划和课程方案，开展定向培养工作。

3.实习实训。项目承担院校组织学生进行实习实训活动，以提高学生的实践能力和教学能力。实习实训活动应安排在中小学或教学点进行，时间不少于半年。

4.考核认定。项目承担院校对学生进行考核认定，确认其是否达到培养目标的要求。考核认定应坚持公开、公正、公平的原则，严格按照考核标准进行考