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小学三年级语文上册第二单元课程纲要

辛店小学三年级语文组

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第二单元

授课时间：总计11课时

一、学习目标

1．有感情地朗读课文。

2．体会一些名人的优秀品质，受到熏陶，养成习惯。

3．掌握36个生字和46个词语。

二、重难点

1．了解列宁、高尔基、李四光、宋庆龄，这是四个闪光的名字，也

是四位享誉中外的名人。。

2．培养学生良好的优秀品质。

3．体会李四光爷爷如何在遇到问题，坚定解决问题的信念。

4．培养自读能力，使学生感受到诚信的重要。

三、课时安排

《灰雀》2课时

《小摄影师》2课时

《奇怪的大石头》2课时

《我不能失信》1课时

《语文园地》4课时

四、实施建议

学情分析

三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。虽然有第一单元的学习，

但他们还是不太适应，所以，首先考虑孩子课堂学习和接受的能力。

除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有

感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。

设计理念

把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学

生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是

一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优

势，使本组教学形成一个有机整体。

教学实施

单元学习活动名称：“名人平凡的故事”

学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：

1．《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间

发生的故事，《奇怪的大石头》《我不能失信》记叙了李四光和宋庆

龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和

地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些

平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。

２．“我ｘｘ的人”（２课时）通过写作让孩子明白平凡的人也

有不平凡的事，也有让我们学习的地方。

３、课文学习中穿插阅读训练若干课时。

五、评价建议

识字写字：

我们主要采用作业双向评价、班级书法展示、写字比赛等方式

评价。

阅读方面：

从阅读数量、阅读方法、阅读习惯、阅读能力等方面来考核。在

进行评价时，除了纸笔测试，我们将继续采用学校传统的非笔试测试

形式进行。表格如下：

项

目

等侧耳倾

能说会道字正腔圆记忆搜索总评

姓级听

名

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

写作的评价

重点评价内容是否具体，表达是否独特。采用口头评价、书面展

示等形式。

①口头评价：在校本课程的美文欣赏环节，把优秀习作让学生自

己在班级中进行朗读，老师和学生相互评价，重点评价内容、表达方

法、写作技巧等。此项活动将起到鼓励及榜样引领的作用。

②书面展示：教师开辟多种途径，为学生的习作“发表”提供尽

可能多的机会:可以挑选优秀习作（或进步较大的学生习作）张贴在

班内学习园地或在黑板报上选用，

主要针对活动中学生的表现展开自评和互评，主