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2024年小学语文教师个人研修计划

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛

的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。

为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之

上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最

新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和

讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自

己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻

苦专研，成为新型教师，适应时代发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到

“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算

从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、

会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练

上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教

材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课

标。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论

文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果

3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写

更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实

用、新颖、具有个性化特点的教案。

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三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工

作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望

生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望

生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提

高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力

培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活

力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，

为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!

2024年小学语文教师个人研修计划（2）

一、研修目标

1.提高语文教学水平，掌握新课程标准下的教学理念和方法；

2.深入了解小学语文教学的发展趋势和相关研究成果；

3.探索有效的学生评价方式，促进学生语文素养的全面发展；

4.提高自身的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展提供

有力支持。

二、研修内容

1.学习新课程标准

针对新课程标准的要求，系统学习课程改革的背景与理念，熟悉

新课标的目标和要求。例如，学习《课程标准大纲》中的基本任务和

基本观点，了解新课程标准下的核心素养概念和教育价值观，掌握新

课程标准下的教学理念和方法。

2.了解语文教学的发展趋势和研究成果

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阅读相关专业书籍、期刊和学术论文，了解当前语文教育的研究

成果和发展趋势。例如，学习最新的语文教育理论，探索新的教学方

法和策略，了解国内外优秀的语文教学案例，借鉴其他地区和学校的

成功经验。

3.研究有效的学生评价方式

研究并思考如何更好地评价学生的语文能力和发展情况。结合新

课程标准的要求，探索能够全面、客观、科学评价学生语文素养的方

式，提高评价的准确性和有效性。例如，研究并运用多元化的评价方

法，如观察记录、作品展示和综合评价等，促进学生全面素质的发

展。

4.提高专业素养和教育教学能力

参加相关的研讨会、培训课程和学术交流活动，提升自身的专业

素养和教育教学能力。例如，参加学科竞赛、教育研讨会和学术讲座

等，与同行交流思想和教学经验，拓宽自己的教育视野，提高自己的

教育教学能力。

三、研修计划

1月份：了解新课程标准

-阅读《课程标准大纲》，了解新课标的目标和要求；

-学习新课程标准下的教学理念和方法，并尝试在实践中应用。

2月份：阅读相关专业书籍和期刊

-阅读相关专业书籍，如《语文课堂教学与学生发展》、《小学

生写作教学研究》等；

-阅读相关期刊和学术论文，了解最