中国的疆域教案.docVIP

课题

中国的疆域

课型

新授课

课时数

1课时

主备教师

执教教师

教学

目标

1、运用地图说出中国在世界上的位置示意图，描述我国的半球位置、经纬度位置和海陆位置，总结我国地理位置的特点。

2、记住我国的陆地总面积，能够在地图上指出我国领土的四至点，并能估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，计较我国东西跨经度广和南北跨纬度广产生的差异。

3、能够对照中国的疆域及邻国图，指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

教学重点

在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，运用地图说出我国的地理位置及其特点，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

教学

准备

PPT课件

教学难点

我国地理位置的优越性。

教学方法

读图法、量算法、合作探究

教学过程

教学预设

二次备课

新课导入

我们的祖国是中国。你是一位合格的中国公民吗？来，测一测！【活动】中国公民力测试

右侧中国疆域图中，哪一幅图是正确的？说出理由。

学生答略。师引导读图，增强领土完整国家版权意识。

新课讲授

知识点一伟大的祖国

多媒体展示：中国在世界上的位置图

回忆一下如何描述一个区域地理位置方法，读图1-1，尝试描述中国的地理位置。

活动

读图，说出中国的半球位置。

从东西半球来看，我国位于北半球；从南北半球来看，我国位于东半球。

读图，哪条纬线穿过了我国南部？我国大部分地区位于哪个温度带？说出中国的经纬度位置。

（北回归线穿过了我国南部，大部分地区位于北温带，小部分位于热带。我国的纬度范围为4℃-53℃；我国的经度范围为73℃-135℃。

读图，说出中国的海陆位置。

中国周围的大洲亚洲东部，周围的大洋太平洋西岸。

一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的地理位置有怎样的优越性呢？（多媒体展示：世界政治地图）

用比较法分析我国地理位置的优越性。

讨论1在图中找到俄罗斯、巴西和中国，比较他们纬度的特点，概括出我国纬度位置的优越性。

讨论2找出哈萨克斯坦、日本和中国，比较它们海陆位置的特点，概括我国海陆位置的优越性。

综合以上分析，总结中国位置的特点。

海陆位置——东部濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海洋事业。另外东部地区受季风的影响，降水丰沛；西部深入亚欧大陆内部，同众多国家接壤，便于发展边境贸易。纬度位置——大部分位于北温带，小部分位于热带，南北气候差异大，有利于农业的多种经营。

知识点二辽阔的疆域

多媒体展示：中国的疆域图

在图中找出我国领土的最南端和最北端，计算所跨纬度数，掌握它们的纬度及南北端点位置。

最北端黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，北纬约53°，最南端海南省南沙群岛曾母暗沙，北纬约4°。

在图中找出我国领土的最东端和最西端，计算所跨经度数，掌握它们的经度及东西端点位置。

最西端新疆维吾尔自治区帕米尔高原，东经约73°，

最东端黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，东经约135°。

阅读活动题，读图1-3、1-4，小组讨论并分析中国东西跨度大的特点，南北跨度大的特点。并推理分析出差异的原因。

春节期间，黑龙江是冰天雪地，而海南省却是枝繁叶茂、花团锦簇，造成这种差异是因为：我国最北端在北纬53°附近，最南端在北纬4°附近，约跨50个纬度，南北跨纬度范围大，导致南北气候差异很大。

带着问题阅读课本找出我国是陆地大国和海洋大国的原因

陆地面积960万千米2，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第3位。

濒临的海洋从南向北渤海、黄海、东海、南海。

两大内海渤海、琼州海峡。

.岛屿：台湾岛、海南岛、钓鱼岛。

知识点三众多的邻国

陆上国界线2.2万多千米。

多媒体展示：中国的行政区划图

找出我国陆上相邻的14个国家和隔海相望的6个国家

学生读图，从朝鲜开始，按逆时针方向找出：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

从北向南找出与我国隔海相望的6个国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

课堂小结

通过本节学习，我们了解了我国的地理位置及其优越性，知道了祖国领土的四至点、国土面积、海疆和陆疆、众多的邻国，从而真实地感受到了祖国疆域的辽阔，为我们伟大祖国感到骄傲和自豪。

板书设计

半球位置：北半球，东半球

一、中国的位置海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

纬度位置