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2024年物理力教学反思
物理力教学反思1
本节的学问点包括力的概念力的作用是相互的和力的作用效果。重点是让学生经验和体验
归纳概括力的初步概念的过程。从本节学问和技能上来说，学生是简单理解的。主要是引导学生
用身边的物体多做小试验去亲自体睑感受过程和方法从物理试验和现象中归纳出概念和规律。
关于力的概念的学习，不是让学生背力的概念，施力物体，受力物体这一对名词，而是通过
亲身推动桌子，提起书包，视察同名磁极相排斥的小试验，去感受力，并分析生产生活中大量的
力的事例相识力的作用必需有两个物体各种不同的力
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