三年级数学上册走进新农村__位置与变换教案青岛版.docVIP

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走进新农村——位置与变换

一、组织教学：

和学生们一起玩个“我说你做”和“我说你不做的反思维”嬉戏。

第一个嬉戏，老师：起立、坐下、微笑、左手、右手、北面、南面……

学生做相应的动作。

其次个嬉戏，老师说上面的动作，学生做相反的动作。

调整课堂气氛，引出本课的第一个重点学问：位置。

二、新授

1.复习二年级学过的表示方向的口诀：上北下南，左西右东。并画出东南西北的坐标图。

2.出示一张旅游地图，带领学生参观济南的旅游胜地。

师：我们要到济南的趵突泉，可是刚下火车我们该怎么走呢？

让学生出办法。

生：先往北走，再右拐，再往“这个”方向始终走就到了

3.师：“这个”方