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三年级数学下册2长方形和正方形的面积2.2面积和面积单位二教学反思素材西师大版.docxVIP

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    面积和面积单位（二）

    教学反思

    面积单位的教学对学生而言并不完全“生疏”，一是反映在学生的认知阅历上，部分学生已经在生活中或多或少地了解到一些关于面积单位的学问，比如他们知道买房子时要用到面积单位；二是反映在学问的逻辑依次上，面积单位是在长度单位的基础上产生的，这就为自主学习面积单位供应了可能。基于这些思索，课堂教学中紧紧抓住了学生的已知阅历和已知数学认知这两条线，以建构主义学习理论来合理确定教学起点、合理实施教学过程。探究面积单位时，步步深化的质疑引导学生渐渐迈入数学思索的殿堂，生活与数学之间的桥梁奇妙地建构了起来。

    “知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的含义

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