三年级上册美术说课稿《第13课 恐龙时代》沪教版 (5).docxVIP

三年级上册美术说课稿《第13课恐龙时代》沪教版(5)

一.教材分析

《第13课恐龙时代》是沪教版三年级上册美术教材中的一课。本课主要让学生了解恐龙的外形特征和生活习性，通过观察和分析恐龙的图片，引导学生运用夸张、变形等表现手法，创作出具有个性的恐龙形象。教材中提供了多种恐龙图片，以及一些关于恐龙的科普知识，旨在激发学生的兴趣，拓宽他们的视野。

二.学情分析

三年级的学生对恐龙充满好奇，他们在之前的学习中已经掌握了一定的绘画基础。但学生在表现恐龙形象时，往往过于依赖临摹，缺乏创新。因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、分析恐龙的特征，鼓励他们大胆表现自己的创意。

三.说教学目标

知识与技能：了解恐龙的外形特征和生活习性，学会运用夸张、变形等表现手法创作恐龙形象。

过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，提高学生的审美能力和创新意识。

情感、态度和价值观：培养学生对自然生物的热爱，增强保护生态环境的意识。

四.说教学重难点

重点：了解恐龙的外形特征，学会运用夸张、变形等表现手法创作恐龙形象。

难点：如何引导学生突破临摹的局限，创新表现恐龙形象。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、分析、讨论、实践等教学方法，引导学生主动探究、积极创作。

教学手段：运用多媒体展示恐龙图片，教师示范创作过程，学生实践操作。

六.说教学过程

导入新课：以恐龙的叫声、足迹等引导学生回忆起关于恐龙的知识，激发学生的兴趣。

观察分析：学生观察教材中的恐龙图片，教师引导学生分析恐龙的外形特征，如头、躯干、四肢、尾巴等。

讨论交流：学生分组讨论，分享自己喜欢的恐龙形象，讨论如何运用夸张、变形等手法创作。

教师示范：教师选取一两种恐龙形象，现场示范创作过程，边示范边讲解。

学生创作：学生根据讨论的结果，结合自己的想象，创作出具有个性的恐龙形象。

作品展示：学生将作品贴在黑板上，全班同学一起欣赏、评价。

总结反思：教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己的创作过程。

七.说板书设计

板书设计如下：

观察分析

创作指导

学生创作

想象力的发挥

八.说教学评价

学生作品的创意性和表现力。

学生在讨论、交流中的参与程度。

学生对恐龙知识的掌握情况。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学策略，以提高教学质量。同时，关注学生在创作过程中的个性化表现，鼓励他们大胆想象，不断创新。

知识点儿整理：

《第13课恐龙时代》旨在让学生通过观察、分析和创作，了解恐龙的外形特征和生活习性，掌握夸张、变形等表现手法，培养学生的审美能力和创新意识。以下是本节课的知识点整理：

恐龙的基本概念：

定义：恐龙是地球上的一种古生物，生活在距今约2.3亿年至6600万年前。

分类：恐龙分为两大类，分别是蜥臀目和鸟臀目，其中蜥臀目包括霸王龙、剑龙等，鸟臀目包括梁龙、三角龙等。

恐龙的外形特征：

头部：不同种类的恐龙头部形态各异，如霸王龙具有尖锐的牙齿，梁龙头部较小。

躯干：恐龙的躯干结构多样，如剑龙的背部有尖锐的棘刺，三角龙具有三角形的外观。

四肢：恐龙的四肢适应不同的生活环境，如霸王龙的四肢粗壮，适合奔跑和捕食；梁龙的四肢较长，适合行走。

尾巴：恐龙的尾巴形态各异，如剑龙的尾巴有防御作用，霸王龙的尾巴可用于平衡。

恐龙的生活习性：

食性：恐龙分为肉食性和植食性两大类，肉食性恐龙如霸王龙，植食性恐龙如梁龙。

分布：恐龙生活在地球的各个角落，如沙漠、森林、水域等。

繁殖：恐龙通过产卵繁殖，卵通常较大，需要孵化一段时间。

夸张、变形的表现手法：

夸张：强调恐龙某一特征，如巨大的牙齿、尖锐的棘刺等，以突出其特点。

变形：改变恐龙某一特征的形状或比例，如将梁龙的头部变大，尾巴变短等，以创造有趣的形象。

创作步骤与方法：

观察分析：观察教材中的恐龙图片，分析其外形特征和生活习性。

讨论交流：与同学分享喜欢的恐龙形象，讨论如何运用夸张、变形等手法创作。

教师示范：教师选取一两种恐龙形象，现场示范创作过程，边示范边讲解。

学生创作：根据讨论的结果，结合自己的想象，创作出具有个性的恐龙形象。

作品展示与评价：

作品展示：将作品贴在黑板上，全班同学一起欣赏、评价。

评价内容：创意性、表现力、参与程度、对恐龙知识的掌握等。

通过本节课的学习，学生不仅了解了恐龙的基本知识，还掌握了创作方法，培养了审美能力和创新意识。在教学过程中，教师应关注学生的个性化表现，鼓励他们大胆想象，不断创新。同时，教师也应反思教学效果，调整教学策略，以提高教学质量。

同步作业练习题：

以下是《第13课恐龙时代》的同步作业练习题，旨在巩固课堂所学知识，提升学生的审美能力和创新意识。

下列哪种恐龙属于肉食性恐龙？（A）

下列哪种恐龙具有防御作用的尾巴？（A）

在创作恐龙形象