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2019-2020年高三化学一轮复习硫及其化合物（第1课时）教学设计
拟课时
授课题目课题：《硫及其化合物》
第1课时
明确目标1.掌握硫单质及其化合物的主要性质，了解其应用。
2.了解硫的重要化合物对环境质量的影响。
3.二氧化硫和三氧化硫。
4.硫的氧化物对大气的污染。4.硫酸。
重点难点重点：硫及其化合物的重要性质和用途
课型□讲授□习题□复习□讨论□其它
教学内容设计师生活动设计
基础知识梳理教师评讲例题，
一、硫师生总结。
1.存在形态：(1)游离态：硫单质俗名，主要存在于火山口附近或学生回顾相关内
地壳的岩层里。容，并练习《金
(2)化合态：主要以和的形式存在，如硫铁矿(FeS)、黄铜矿版学案》对应内
2
(CuFeS)、石膏(CaSO·2HO)和芒硝(NaSO·10HO)等。容
242242
2.物理性质：硫为色固体；溶于水，溶于酒精，溶于
CS（用于洗去试管壁上的硫）；硫有多种同素异形体：
2
如、、等。
3.化学性质：硫原子最外层个电子，较易电子，表现较强的
性。
①与金属反应（与变价金属反应，均是金属氧化成价态）
Na+S=（剧烈反应并发生爆炸）
Fe+S（黑色）Cu+S（黑色）
②与非金属反应S+OS+H（说明硫化氢不稳定）
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③与化合物的反应S+HNO（浓）
3
S+HSO（浓）S+NaOH（用热碱溶液清洗硫）4.用途：大
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量用于制造硫酸、硫化天然橡胶，也用于制药和黑火药。
二、二氧化硫和三氧化硫
1.二氧化硫：（1）物理性质：SO是色而有气味的毒气体，密度比
2
空气，容易，溶于水。（2）化学性质：①SO是氧化物，能
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