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2024年指导青年教师工作计划范文

一、指导教师与培养对象

二、培养目标

1.确保培养对象在师德上符合教师职业道德规范，遵守法律法

规，适应学校教育环境。

2.熟悉中学化学课程标准和教材，具备熟练的专业教学技能。

3.培养其初步的教科研意识，能有效地开展工作，以适应教学发

展的需求，承担重要的教育教学任务。

三、具体措施

1.强化师德师风建设，塑造教师的完整人格

秉持学高为师，身正为范的理念，加强师德师风建设，以塑造

教师的完整人格为首要任务。在新的教育背景下，对教师的道德要求

不仅限于敬业和爱岗，更强调塑造教师的高尚人格，通过教师的人格

影响力对学生进行潜移默化的教育，达到教育的最高境界。这一过程

也是新老教师合作的基础，旨在转变教师的教育观念，增强服务意

识，树立爱校如家、爱生如子的教育理念。

2.保障教学常规质量

（1）确保备课质量，定期检查青年教师的教案，及时整改问题，

并积极参与集体备课，吸取他人长处，取长补短，形成个人详细教

案，并做好教学反思。

（2）优化教学方法，使读、讲、写、练有机结合，体现教学的主

导、主体、主线和主功原则，提高教学效果，积极参与各类教学竞赛

活动。

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（3）强化学生辅导，认真批改作业，及时纠错，提供针对性的课

后辅导，通过单元和章节考试进行反馈，巩固和提高学生的基础知

识。

3.通过阅读和教研提升能力

积极参与教育理论学习，深入进行教学研究，每学期撰写教学总

结、教学随笔或论文，争取在专业期刊上发表。定期评估，激发青年

教师的主观能动性。

（1）定期组织课程标准和教材的研究活动，探讨教学实践中遇到

的问题，通过研讨和交流提升解决问题的能力。

（2）定期检查青年教师的备课，观察课堂教学，发现问题及时指

导改进。

（3）为青年教师提供展示自我、提升自我的平台，如参与汇报课

和优质课评选。

（4）定期召开青年教师学习和工作汇报会议。

4.结合备课组和年级组，对青年教师的教学情况进行常规检查，

关注教学方法、学生反馈和知识准确性等方面。

5.安排青年教师参加各类教学研讨会、年会和教学活动，积极创

造外出培训的机会，以提升他们的教育教学水平。

通过上述措施，实现新老教师的相互促进，不断提高自身教学能

力和教学质量，营造良好的教学氛围，全面提高学科质量，为提升学

校整体教育教学水平做出贡献。

2024年指导青年教师工作计划范文（二）

青川中心校卢长青

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依据学校师徒结对工作部署，我被学校指定为徐晓慧老师的指导

教师。为提升青年教师的教学能力，加速其专业成长，我将加大对其

的指导力度，强化业务指导，以适应当前教育改革的需求。结合学科

特性及徐老师的个人情况，我制定以下指导方案：

一、备课指导

每周与徐老师进行一次集体备课活动，深入领会新课程标准，设

定符合要求的教学目标，明确重难点，并能设计出适应学生和学校实

际的习题教学策略，以提升其在应用题教学上的能力。

二、常规教学

每周互相观摩一节课，并在课后进行交流，查找教学中的不足，

总结经验，以此提升课堂教学效能。同时，徐老师将运用多媒体技术

设计一节公开课，凸显科研主题，培养学生的主体体验。

三、教育科研

1.每两周进行一次校本研修学习，通过网络和校订期刊查找相关

文献进行学习，记录笔记，分享心得，撰写反思，以此提升我们的理

论素养，并能将理论应用于实践。

2.指导徐老师撰写教育教学论文，力争在市级或省级比赛中获

奖。

四、课外辅导

课外辅导是教师成长的重要环节，我将指导徐老师利用自身优势

进行学生辅导，共同完成各类教育辅导任务，参与区级和市级组织的

各项活动，以此共同进步，提升教学水平。

我将秉持认真负责的态度，通过相互启发、学习和研讨，实现共

同提升的目标，助力结对的青年教师在教育教学上取得新的突破。

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