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整理和复习
——多边形的面积;;小组合作;;;;;;;动手操作;=（45+90）×40÷2
1、当梯形的上底为0时就成了什么图形？
1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。
用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！
=（45+90）×40÷2
=260（平方厘米）
第二关想一想组合图形的面积
=2700（平方米）
建议：组长分工，人人发言。
=（45+90）×40÷2
=2700（平方米）
=1200（平方分米）
用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！
=（45+90）×40÷2
用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！;16cm;第一关我最棒;第二关想一想组合图形的面积;1、当梯形的上底为0时就成了什么图形？
=（45+90）×40÷2
建议：组长分工，人人发言。
=26×20÷2
——多边形的面积
2、以详细讲解或者以提问的形式，与同学交流。
=2700（平方米）
1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。
用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！
1、以小组为单位，从平行四边形、三角形、梯形中选择一个你喜欢的图形，研究它面积公式的推导过程。
=260（平方厘米）
=（45+90）×40÷2
2、以详细讲解或者以提问的形式，与同学交流。
=（45+90）×40÷2
用你们手中的平面图形帮我拼出一座房子吧！;第三关想一想;谢谢
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