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幼儿园大班教案《勇敢者的游戏》

【教育目标】

1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习一下平衡、跳跃等动作。

2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3．培养幼儿手眼协调的能力。

4．遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

【活动准备】

1.人手一张小椅子

2.轻柔音乐

【活动过程】

（一）利用情景进入游戏的准备活动

师：今天天气真好！我们一起去看看大海。

（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！

（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起

来。（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子

跳上去）。

师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来

带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会遇到很多

的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？

我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎

样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的

规则来和你的小椅子打招呼，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用

鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，

亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，

我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戏

师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。

开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；

请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿

抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3

次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。

2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，

来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起

动作，重复3次，转2次圆圈。

3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上

看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼

了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小椅子上

去，我说下山，你就跳下来。明白了么？一定要听清楚老师的口令，好不

好？来，试一下。

4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下？好，

现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么？

你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。用你的双手握住双脚，对，成

了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样？不错，很好。

（三）勇敢者的游戏

下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很棒，你们

都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保

护好自己的安全的好习惯，能不能做到？好，我们开始：

1、跨栏组合

把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨越到

对面。

2、爬山洞

把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。

3、钻山洞

男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。男女孩互

换再进行一次。

（四）竞赛游戏

男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看哪一组最先把椅子搬完。

游戏结束，孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。

活动要求：

1、乐意尝试用示意某某某或路线某某某的.方法，搭建勇敢者的道路，

培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

活动准备：

示意某某某、路线某某某、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯

子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子

等)。

利用幼儿园现有场地与山坡。

活动过程与指导：

1、听音乐热身运动：迪斯科音乐

2、读信、建路：

以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创建“勇敢者

的道路”。

3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)

引导幼儿以检查者的