2024年新班主任工作计划范例(六篇) .pdf

2024年新班主任工作计划范例

一、指导思想

在学校的统筹部署下，本计划致力于凸显学生的主体地位，强化

学生干部队伍的建设，增强学生的自我教育与民主管理能力。同时，

通过深化政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，旨在

培育出具备健全人格、美好心灵，且富有创新精神与实践能力的高中

生。

二、核心任务

1.优化班干部队伍：构建一支高效能、经验丰富的常务班干部队

伍，并推行值日班干部制度，以拓宽学生锻炼平台。

2.强化岗位责任制：明确岗位分工，确保每项班级工作均有专人

负责，以此提升学生的实践能力与社会责任感。

3.促进学生自我管理：建立以学习委员为核心，课代表、组长为

支柱的管理小组，全面引领班级学习工作，并开展学习竞赛与互助活

动。

4.增进师生沟通：建立常态化的师生联系机制，如周记交流、师

生结对等，以增进师生了解，激发学生尊师重教之情，同时指导学生

树立远大理想，优化学习方法，培养良好生活态度。

5.强化文化礼仪教育：通过多样化活动如讲座、电视观看等，深

化学生对礼仪的认识，促进其全面发展。

6.关注学生心理健康：针对心理困扰或问题严重的学生，给予特

别关注与指导；同时，面向全体学生开展心理健康教育，促进其心理

健康发展。

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三、实施策略

实施班干值日负责制，制定晚自习纪律规范，明确教室与宿舍值

日制度，依托班主任、生活老师及班干部的示范监督，营造自觉互助

的学习氛围。

具体安排（周次、内容、完成情况）如下：

初期阶段（第1-4周）：快速掌握班级概况，建立良好师生关

系，制定晚自习纪律规定，明确班干部职责分工。

中期阶段（第5-9周）：全面接管班主任工作，强化值日生管

理，维持晚自习纪律，重点关注宿舍内务与个别学生问题。

深化阶段（第10-13周）：协调各方力量，优化班级管理，做好

学生心理调适，为月考做准备。

总结提升阶段（第14-17周）：持续高效完成任务，保持班级管

理良好态势。

收尾阶段（第18-22周）：加强监督，防止懈怠，开展主题班

会，总结学习生活，准备校运会，做好班主任交接工作。

总结而言，本学期工作任务虽非繁重，但本人将充分利用时间，

帮助学生逐步适应高中学习生活，坚信通过不懈努力，能够带领班级

取得优异成绩。

2024年新班主任工作计划范例（二）

一、致力于构建模范班级群体

本学期，我将持续强调学生对班级的归属感，倡导他们将个人行

为与班级荣誉相结合，时刻保持行为的规范性，以体现班级的整体形

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象。为此，我们将着重推进模范班级群体的创建，主要从三个方面实

施。

我们将强调遵守校规校纪的重要性，从提升学生的文明素养着

手，培养良好的行为和心理习惯。学生应避免迟到、早退和旷课，积

极参与公益活动，为班级争光。同时，培养良好的生活习惯，保持环

境和个人的整洁。

激发学生的学习竞争意识，营造积极向上的学习氛围。通过表彰

上学期成绩优异和进步显著的学生，激发他们的互相学习和竞争意

识，形成不同层次学生间的互助学习模式。作为班主任，我将密切关

注学生的学习动态，提供必要的指导和监督。

再次，建立和谐的师生关系。经过一学期的相处，我与学生们建

立了深厚的情感纽带。我将持续以真诚的关爱和关注影响他们，同时

协助新教师快速融入，促进师生关系的健康发展。加强与家长的沟

通，共同培养学生的良好行为习惯。

二、进一步培养一支高效的班干部团队

经过一学期的实践，一些学生已展现出出色的领导能力，并在工

作中表现出高度的责任感，他们将继续担任重要角色。同时，我们将

发掘并培养新的学生干部，通过老带新的方式，让更多学生了解并参

与班级管理，从被管理者转变为管理者，提升班级的整体管理水平。

三、全力配合学校各项任务

我们将按照学校的规章制度，确保在日常学习生活中完成学校布

置的各项任务，特别是卫生和自习管理。对于德育作业，我们将明确

目标，按要求执行，并设计相应的检查机制，确保学生从中获得成

长，而非视为负担。