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大学生社会性体格焦虑、身体自尊与锻炼动机的关系研究

——以山西省高校为例

中文摘要

大学生是一个特殊群体，是我国宝贵人才资源，它在全社会发展中起着积极

作用。他们肩负着建设社会主义现代化强国的重任，所以高校要重视学生的健康

问题。社会在进步，大学生身心健康问题日益受到人们的关注，运动在大学生身

心健康中发挥着举足轻重的作用，且运动动机对大学生身心健康有重大影响。对

于运动锻炼来说，体形是一个很重要的指标，这就导致了社会性体格焦虑，其成

为了对运动锻炼产生了一种潜在的阻碍。体格焦虑会影响一个人身体锻炼行为的

养成与巩固。身体自尊的好坏会对个体的精神状态造成很大的影响。大学阶段正

是学校体育与群众体育相结合的关键时期，对大学生社会性体格焦虑、身体自尊、

锻炼动机的现状进行调查，有助于他们对自己的社会性体格焦虑、身体自尊、锻

炼动机状况有一个清楚的了解，研究其相互影响，有助于养成健康的人生心态，

为实现终生体育运动打下坚实的理论和实践基础。

研究对象与方法：抽取山西省四所大学的736名大学生为有效被试，运用文

献资料法、心理测量法、数理统计法、逻辑分析法，以《社会性体格焦虑量表》、

《身体自尊水平量表》、《锻炼动机量表》为测量工具，对大学生社会性体格焦

虑、身体自尊、锻炼动机现状进行研究，并探讨了社会性体格焦虑、身体自尊与

锻炼动机之间的关系。

研究结果：（1）大学生社会性体格焦虑得分为51.34±14.24，呈现中上水平，

身体自尊得分为83.34±24.26，属于中等偏上，被试大学生锻炼动机的得分为

50.58±13.30，锻炼动机在中等水平。（2）大学生的社会体格焦虑和锻炼动机在

性别上不存在显著差异，在身体自尊各方面差异存在显著性，表现为男生高于女

生。大学生社会体格焦虑在不同年级上存在差异，表现为大二大三大四大一；

身体自尊在不同年级上存在差异，表现为大一大四大三大二；在锻炼动机方

I

面，不存在年级上的显著差异。各专业的大学生在社会性体格焦虑存在非常显著

的差异，具体表现为理工科低于文科、艺术低于理工科、文科高于其他、体育高

于艺术、艺术低于其他；在身体自尊上存在非常显著的差异，理工科高于文科、

艺术高于理工科、体育；而在锻炼动机上并没有明显差异。不同生源地的大学生

在社会体格焦虑存在显著差异，表现为农村高于城市；在身体自尊上存在非常显

著的差异，表现为城市高于农村；在锻炼动机上不存在显著的差异。大学生是否

为独生子女在社会体格焦虑上存在显著差异，表现为独生子女高于非独生子女；

在身体自尊上存在非常显著的差异，表现为非独生子女高于独生子女；在锻炼动

机上不存在显著的差异。（3）社会性体格焦虑与锻炼动机之间呈正相关；身体

自尊与锻炼动机之间呈正相关；社会性体格焦虑与身体自尊之间呈负相关。（4）

社会性体格焦虑中的对他人消极评价的担忧、对体格自我表现的不舒适感、对社

会比较的不安分可以显著正向影响锻炼动机。身体自尊中的身体自我价值感、运

动能力、身体吸引力不能显著影响锻炼动机；身体状况、身体素质可以显著正向

影响锻炼动机。（5）身体自尊在社会性体格焦虑与锻炼动机之间没有中介作用。

研究结论：（1）大学生社会性体格焦虑、身体自尊、锻炼动机在人口统计

学上基本存在显著差异。（2）社会性体格焦虑与锻炼动机之间呈正相关；身体

自尊与锻炼动机之间呈正相关；社会性体格焦虑与身体自尊之间呈负相关。（3）

身体自尊在社会性体格焦虑与锻炼动机之间没有中介作用。

关键词：大学生；社会性体格焦虑；身体自尊；锻炼动机

II

AStudyontheRelationshipbetweenSocialPhysiqueAnxiety,

BodySelf-esteemandExerciseMotivationamongUniversity

Students

——ACaseStudyofUniversitiesinShanxiProvince

Abstract

Univ