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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音。对于这两个音，以下说法正确的是（）

A．音调一定不同

B．音色一定不同

C．响度一定不同

D．音调、音色和响度可能相同

2．声音与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（）

A．只要物体振动就一定能听到声音

B．声音在空气中的传播速度比水中大

C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声

D．人耳无法区分音调和响度相同的声音

3．如图所示，下列有关声现象的叙述与图中情景不相符的是（）

A．如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中水花四溅，说明声音是由物体振动产生的

B．如图乙所示，将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，说明声音的传播需要介质

C．如图丙所示，钢尺振动的幅度越大，发出声音的响度越高

D．如图丁所示，倒车雷达是利用超声波传递信息的

4．中华文明源远流长，祖国文化绚丽多彩，很多文学作品中蕴含着丰富的物理知识。下列诗句与对应的物理解释正确的是（）

A．坐地日行八万里，巡天遥看一千河——选择的参照物是地球

B．遥望洞庭山水界，白银盘里一青螺——属于光的折射现象

C．深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声——说明声音能够传递信息

D．谁知明镜里，形影自相怜——“影”是光的反射形成的实像

5．在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（do）”这两个音，以下说法正确的是（）

A．音色一定不同 B．音调一定不同

C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同

6．如图所示为战国时期的曾侯乙编钟，用相同大小的力敲击大小不同的编钟，可以听到不同的（）

??

A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅

二、填空题

7．（1）如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验。此实验说明声音的响度与有关。将该装置搬到月球表面进行同样的实验，乒乓球(能/不能)被弹开。

（2）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，使其发声。将钢尺伸出桌面足够长度时，拨动钢尺听不见声音，原因是。

8．如图是王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，用力拨动琴弦，改变的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

9．某位口技演员在一次表演中模仿了各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的。（选填“音调”、“响度”或“音色”）

10．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，神舟十三号乘组航天员在中国空间站进行太空授课，他们发出的声音是由声带的产生的，他们在舱内相互之间可以直接交流，但若是在空间站外航天员则需要借助宇航服中的无线电进行交流，原因是。

11．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的不同．

12．如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹——产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的。当用力吹笛时，主要改变笛子发出声音的。

三、简答题

13．甲的声音是，频率为，乙的声音是，频率为。请回答下列问题：

（1）谁的音调比较高？为什么？

（2）哪一个声音传得较远？为什么？

（3）若两人同时向街对面的丙喊话，谁的声音先传到丙？为什么？

14．超声波虽然人耳不能听见，但是人类利用它具有的特性发明了许多的工具，广泛运用于生产生活中，请你举出两个超声波在我们实际生活中的应用的例子。

15．噪音污染是四大污染之一，噪声对于人体健康有着很大的危害，为了减弱噪声，人们在学校、医院和科学研究部门附近，安装了如图所示禁鸣喇叭的标志。

（1）这种措施属于在什么途径控制噪声？

（2）请再说出一种控制噪声的具体措施。

16．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，将会发现