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高考水粉静物的应试技巧

课题设计论证

一、课题的提出

艺考的色彩考试，3个小时，什么样的色彩试卷能够脱颖而出，得到评委老师的青睐，

能够放在合适的分区，是每一个艺考生都想知道的答案。现在的艺考市场上各种风格，流派，

每个院校的画风也都不尽相同，我们老师怎样把握和确定学生色彩的风格基调，学生要掌握

怎样的应试技巧，已然成为每一个美术专业课教师要研究的重要课题。哪种画风应该提倡，

画面基调怎样定位，落笔是松动活跃还是块儿面俱到„„在美术高考异军突起的今天，如果

教师还不去关注美考的发展动向，那么你和你的学生就注定要被淘汰！

高考水粉静物的应试技巧，就是意在使通过几年美术学习的艺考生在高考色彩考试中，目标

明确，得心应手。特提出此课题。

二、概念的界定

高考水粉静物的应试技巧，指的是能够较为熟练的运用色彩常识，独立完成整张水粉写

生的艺术生，对这些学生进行水粉色彩的材料选择及运用，水粉及水的合理技巧使用，造型

技巧，表现技法等方面的高考应试技巧训练。

三、研究依据

根据美术学科考试大纲的要求，对考生考试能力的要求如下：美术学科统考要求测试考

生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。

考试内容和考试目的，美术学科统考包括素描、色彩、速写三门科目。其中色彩考试，

要求考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。

色彩考试内容、形式和评分标准

考试范围：静物、人物头像

考试形式：

①写生;

②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;

③默写文字材料所描述的内容。

色彩科目试卷评分标准

A类卷(90～100分)：1.符合试题规定及要求;2.有明确的色调意识和良好的色

感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;3.色彩与形体结

合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果

特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。

B类卷(75～89分)：1.符合试题规定及要求;2.色调意识较强，色感较好，画面

色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;3.色彩与形体结

合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷(60～74分)：1.基本符合试题规定及要求;2.色彩对比及调和关系把握一

般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够;3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存

在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷(59分以下)：1.不符合试题规定及要求;2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本

的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;3.画面整体效果差。

四、研究目标

现在美考的趋势，国美风已经席卷整个美考市场，不管是国美，清华还是一些综合类大

学，只要是这种感觉的色彩都能拿高分，所以不管你现在色彩水平多高，造型能力多强，都

要明白这个趋势。国美的色彩以颜色漂亮和用笔松动著称，有国画当中小写意的感觉。中国

色彩教学起初就受印象派的影响比较大，发展到今天也形成了自己独特的艺术语言。中国美

院在这一方面也属于领跑者！中央美院和清华也在向国美学习。全国的美术水平整体都在进

步。就连其他美院也在学习中国美院的色彩。考试就是游戏！就看你懂不懂游戏规则,如果

你连院校老师喜欢什么都不知道，那还怎么进考场！只有让评卷老师满意，才是高分试卷！

“选择大于努力！”一定要多去了解院校信息，熟悉院校绘画风格，这样才能做到事半功倍！

五、研究内容（研究目标的分解与具体化）

一、应试时对色彩关系的把握（色调）

二、应试时对明暗关系的把握（色彩明度）

三、应试时对物体冷暖关系的把握（色彩的冷暖关系）

四、应试时对色彩纯度的理解（色彩纯度）

五、应试时对固有色的把握（固有色）

六、应试时对环境的理解（环境色）

七、应试时对空间关系的把握（色彩的空间关系）

八、应试当中不同物体质感的表达（质感）

九、应试中的风格问题