8.1 认识生命 课件(共23张PPT) （2024年）七年级道德与法治上册 统编版.pptxVIP

授课人：XXXX授课班级：XXXX

1、道德修养:通过回顾和展望生命中的重要仪式，认识生命的独特性和不可逆性，懂得生命的珍贵，树立珍爱生命、热爱生活的意识。2、健全人格:通过探究从古流传至今的思想和精神，理解生命的接续与传承，主动承担起自己的责任，实现生命的价值。

认真阅读课本P60—63页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）

活动一生活观察我出生啦我加入少先队啦我加入共青团啦我成年啦生命中的重要仪式还有哪些？从这些仪式中，你感悟到了什么？

小组内分享：生命的起源及“我”蒙难的故事活动一生活观察小组内讲述胎儿形成的科学知识、妈妈怀孕过程中的故事、成长中自己遇到危险的故事。

1.人的生命的意义？①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。

活动二探究与分享结合左侧学生的说法，想想每个人是否都有与众不同之处，说说自己为何有与众不同之处。我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息。我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。我感觉自己没什么特别之处。

2.人的生命的特质★①每个人的生命都是独特的。（a.先天：我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。b.后天：在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。）

生命的时光一去不复返，不可能重来。想一想：右侧的箭头是否可以反过来表示？

因迷恋穿越小说和电视剧而受骗上当的案例：上个月，在辽宁省丹东市打工的19岁女孩小丹误信网上“神仙姐姐”的话，以为喝下了“神酒”就能回到清朝。她和“神仙姐姐”及另一个自称“高人”的妇女密约在一处偏僻地，对方让她把一瓶葡萄酒全部喝下，称等她醒来后就会穿越到清朝。小丹喝下了整瓶酒，但人被冻醒后却发现自己还在老地方，此时，“神仙姐姐”早已不知去向，身上的1800元钱也没了。发觉上当后小丹到派出所报了警。活动二探究与分享想一想：生命真的可以穿越吗？

2.人的生命的特质★②每个人的生命都是不可逆的。（从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。）

奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着。”这引发了我的思考：怎样算是好好活着？我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们要好好活着？活动二探究与分享小组讨论分享：我们应该如何正确对待生命？

2.人的生命的特质★③每个人的生命都是有限的。（a.认识：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。b.对待：我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。）

1.你的出生给你的家庭带来了什么？2.你喜欢你在家庭中的角色吗？3.我们在家庭中的角色是否还会发生改变？活动三学生访谈

我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片大地上，将来我想当个懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。祖辈生命的传承国家生命的传承民族生命的传承下面的情境中，你分别看到了哪些生命的传承关系？

2.人的生命的特质★④人的生命是代代接续的。（在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，a.但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。b.在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。）

孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。上述人物的思想、精神为什么会流传至今？

2.人的生命的特质★