四年级品德与社会上册复习资料.docx

四年级品德与社会上册复习资料

第一单元珍爱生命

填空题。

1、（）、（）与我们人类一样都是生命。我们要（）、（）植物与动物，也要珍爱（）与（）的生命。

2、经过漫长的演化过程，如今地球上的动物有（）多万种，植物也有（）多万种。

3、作为生命，植物、动物与人类一样需要（）。作为挚友，它们给我们带来了（）与（）。

4、植物是（）的生命，我们不行以随意损害它们。它们与我们（），是我们的（）。

5、生命的魅力在于（），给大地带来（）；它五彩缤纷，装扮出漂亮的（）。

6、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄予了（）无限的期望。

7、从（）、（），再到（），这是我们生命开展的必定过程。对每个人来说，这个过程的（）是不一样的，有的人很早就分开了（），有的人却能成为（）。

8、人的生命只有（），一旦失去，就（）了。投胎转世的说法是没有（）依据的。

9、依据生物学的原理，人可以活到（）多岁。

10、生命是（），但有些人却不幸患上了（），身体受到（），生命受到（）。这时，安康人献出（），就可以使他们的生命得以（）。

11、身体是（）的载体，疼惜生命就要爱护好自己的（）。我们的身体就像一台工作着的（）。我们从小（）它，它就能工作得（），生命存在的时间也就（）。

12、身要健，须（）。良好的体魄是（）出来的。

13、为了促进身体的正常（），保证学习（）的完成，每天进展一小时的体育熬炼是完全有（）与（）的。

14、要保持身体安康，就要始终拥有一个（）。

15、假如想（），跑步吧！假如你想（），跑步吧！假如你想（），跑步吧！——古希腊名言。

16、良好的生活习惯就是巧克力吃得太多（），睡眠要保持（），饭前、便后、外出回家要（）。

17、植物有（），动物有（）。它们用自己的方式展示其（）的存在，向我们表达（）。

18、依据世界卫生组织的定义，（）岁前算中年人，（）岁算年轻的老年人，（）才算正式的老年人，（）算高龄的老年人。

19、依据生物学原理，人可以活到（）多岁。

二、简答题。

1、除了人，我们身边的生命还有那些呢？设想一下，假如没有了这些生命，我们的生活会变得怎样？没有生命的世界是一个怎样的世界？

答：除了人，我们身边的花草树木、虫鱼鸟兽等都有生命；假如没有了生命，我们的生活将会变得毫无朝气，了无兴趣；世界也将会变得死气沉沉，毫无朝气。

2、你与自己的植物（动物）伙伴是怎样相处的呢？

答：我在生活中，把动植物看成自己的挚友，特别珍爱花草树木，珍爱小动物，绝不捕杀小动物，遇到损害小动物或破坏花草树木的人或事，会刚好的劝阻。

3、良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？

答：良好的生活习惯将会使我们的身体变得更安康，使我们的生活变得更美妙，使我们的学习变得更有动力等；不良的生活习惯会使我们的身体变得不再安康，疾病缠身，使我们的生活变得暗淡无光，使我们的学习变得了无生趣，没有动力。

4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进展一小时的体育熬炼是完全必要与有益的。我们需要怎样做？

答：常常参与体育熬炼，还要保持良好的心态。

（1）每天坚持做眼保健操与课间操；（2）可间特别钟到室外休息或活动；（3）仔细上好体育课，没有体育课的当天，应参与一次课外体育活动。

5、人们常说：“不干不净，吃了没病”你同意这种说法吗？为什么？

答：不同意，不干净的东西有很多病菌，一旦病菌进入体内会影响身体安康，带来疾病。

6、问一问爸爸妈妈与其他亲人，为了我们能安康成长，他们曾做过些什么？

答：悉心照料衣、食、住、行等方方面面无微不至的关心，付出了大量的心血与汗水。

第二单元