三年级美术下册说课稿《第18课　重复的形》10-苏少版.docx

三年级美术下册说课稿《第18课重复的形》10-苏少版

一.教材分析

《第18课重复的形》是人美版小学美术三年级下册第18课的内容。本节课要求学生通过观察、分析、实践和创作，了解和掌握重复形的概念，学会运用重复形进行创作。教材以生动有趣的方式，引导学生发现生活中的重复形，培养学生的审美能力和创造力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的审美基础和绘画技能，他们善于发现生活中的美好事物，并对新鲜事物充满好奇。但在重复形的认识和运用上，还需要教师的引导和启发。本节课通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对重复形的认识和运用能力。

三.说教学目标

知识与技能：了解重复形的概念，学会发现和运用生活中的重复形。

过程与方法：通过观察、分析、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。

情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们发现美、表现美的能力。

四.说教学重难点

重点：了解重复形的概念，学会发现和运用生活中的重复形。

难点：如何将重复形运用到创作中，形成有规律、有趣味的画面。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、互动式、实践式教学方法，引导学生主动参与、积极思考。

教学手段：运用多媒体课件、实物展示、示范绘画等手段，提高教学效果。

六.说教学过程

导入：以有趣的动画短片导入，引导学生发现生活中的重复形，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解重复形的概念，引导学生观察和分析生活中的重复形，如自然界、建筑、艺术品等。

实践：学生分组进行观察和实践，运用重复形进行绘画创作。教师巡回指导，解答学生的疑问。

展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

总结：总结本节课所学内容，强调重复形在生活中的应用和重要性。

七.说板书设计

板书设计如下：

概念：……

应用：……

创作方法：……

八.说教学评价

学生自评：评价自己的作品，总结收获和不足。

同伴评价：互相评价，给出建议和鼓励。

教师评价：针对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中取得进步。

知识点儿整理：

重复形的概念：重复形是指在一定空间范围内，相同的形状、大小、颜色等因素按照一定规律进行重复排列，形成有规律、有趣味的视觉效果。

重复形的分类：

几何图形重复：如正方形、三角形、圆形等。

自然形态重复：如花朵、树叶、动物纹理等。

抽象图形重复：如线条、色彩、图案等。

重复形的作用：

增强视觉效果：通过重复形，可以使画面更具层次感、丰富性和趣味性。

传达情感和主题：重复形可以用来表达情感和主题，如节奏感、团结等。

形成独特风格：重复形可以帮助艺术家形成独特的艺术风格。

生活中的重复形：

自然界：如树叶、花朵、动物纹理等。

建筑：如窗户、门、柱子等。

艺术品：如绘画、雕塑、设计作品等。

重复形的运用方法：

观察和发现：学会观察生活中的重复形，提取有用信息。

创意和设计：运用重复形进行创意设计，形成有趣的作品。

绘画和创作：将重复形运用到绘画创作中，注意空间、色彩、线条的处理。

创作原则：

规律性：重复形要有规律，不能乱七八糟。

变化性：在保持规律性的基础上，适当增加变化，使画面更具趣味性。

平衡性：注意画面的平衡，避免重心偏移。

评价标准：

是否理解重复形的概念。

是否能够发现和运用生活中的重复形。

作品是否有规律性、变化性和趣味性。

教学建议：

注重学生的个体差异，因材施教。

多给学生提供观察和实践的机会。

鼓励学生发挥创意，培养他们的审美能力和创造力。

教学拓展：

重复形在其他学科中的应用：如数学、物理、设计等。

重复形在生活中的应用：如服装、家居、建筑等。

欣赏和分析大师作品中的重复形运用。

同步作业练习题：

请简述重复形的概念及其在视觉艺术中的作用。

答案：重复形是指在一定空间范围内，相同的形状、大小、颜色等因素按照一定规律进行重复排列，形成有规律、有趣味的视觉效果。在视觉艺术中，重复形可以增强画面的层次感和丰富性，传达情感和主题，帮助艺术家形成独特的艺术风格。

请列举三种生活中的重复形，并说明其应用场景。

答案：三种生活中的重复形及其应用场景如下：

树叶的重复形：应用于自然界中的树木、森林景观等。

窗户的重复形：应用于建筑物的立面设计、室内装饰等。

文字的重复形：应用于书籍排版、广告设计、标志制作等。

请简述重复形的运用方法及创作原则。

答案：重复形的运用方法包括观察和发现生活中的重复形、创意和设计、将重复形运用到绘画创作中。创作原则包括规律性、变化性和平衡性。规律性是指重复形要有规律，不能乱七八糟；变化性是指在保持规律性的基础上，适当增加变化，使画面更具