2024年畜牧兽医专业兽医临床诊疗技术课程标准.doc

《兽醫临床诊断技术》課程原则

課程编码[160221]

課程承担單位[]

制定人[]制定曰期[.06.30]

审核人[]审核曰期[.07.30]

同意人[]同意曰期[.08.30]

一、合用對象

一般高考和對口高考升學學生

二、合用专业

畜牧兽醫专业

三、課程性质与作用

本課程是畜牧专业的专业課。该課程是理论+实践課。本課程是基于畜牧微生物与疾病诊断工作任务而设置的。

本課程内容波及疾病诊断的基本措施，重要是运用兽醫學的基本理论、基本知识和基本技能對疾病進行诊断。通過問询病史、临床检查、试验室检查和特殊检查等多种措施，详细地和全面地检查病畜，揭示或发現病畜的整個临床体現，运用所學的基础兽醫學理论，阐明病畜临床体現的病理生理學基础确定疾病的性质和类别，并提出也許性的诊断。通過本書的學习，可以培养學生的兽醫临床诊断专业知识和能力，识别動物的正常状态和病理状态，對經典的病例做出初步诊断和治疗，能基本胜任门诊室、化验室、仪器室诊断、治疗处置室、手术室、兽醫室岗位任务。

本課程的前导任务是單胃動物喂养管理与疫病防治，波及到的課程有《禽生产學》、《猪生产學》、《動物营养學》、《禽病學》、《猪病學》、《動物寄生虫學》；本課程的後续任务是經济動物的喂养管理与畜牧；企业的管理与产品的营销，波及到的課程有《牧場环境卫生与牧場建设》、《宠物疾病诊断》、《動物防疫与检疫技术》、《企业管理》、《市場营销》。

四、課程目的

本課程的关键是培养學生兽醫临床疾病的诊断和治疗能力，规定學生先掌握動物疾病的基础知识，继而获得岗位所需的疾病诊断知识和技能，為後续課程的學习，為未来走上社會從事兽醫技术服务、疾病诊断、宠物诊断等工作打下坚实的基础。

（一）知识目的

1．掌握基本的临床检查法，并能较為精确地应用于當地区有代表性畜禽疾病的临诊实践。

2．能发現和识别常見的、重要的临床症状与病理現象，并可根据症状，将产生的原因、条件或机理相联络，理解其基本的诊断意义。

3．掌握血、尿、粪的常用试验室检查措施及其临床意义；并對某些血液生化、肝功、瘤胃内容物等检查的内容、措施和应用意义有一定的理解。

4．具有兽醫X线诊断學的基本知识和技术；理解心電描记，超声探查等特殊检查措施的应用及意义。

5．理解症状、资料的综合分析及建立诊断的一般环节，措施和原则。

6．能書写较為完整的病历。

（二）能力目的

1．掌握多种基本病变的病理學形态特點及疾病发生、发展的一般规律，并运用已學有关醫學基础及诊断學知识解释常見疾病的诊治。

2.熟悉疾病的临床病理联络，理论联络实践，灵活运用疾病學知识對疾病的发生发展做出合理解释与分析并提出初步疾病诊断。

3.规范、精确使用常用专业术語。

（三）素质目的

1．具有吃苦耐劳的品质；

2．具有责任心强、忠于职守的愛岗敬业精神；

3．具有严谨务实的工作作風，重视工作效率；

4．具有良好的沟通能力，有良好的团体合作意识；

5．具有创新创业意识，通過自我學习提高知识与技能；

6．具有從事本专业工作的安全生产、环境保护意识。

五、

六、设计思绪

?本課程建设紧紧围绕牧醫专业的培养目的，以提高學生的兽醫诊断技能為主线，通過度析本专业學生的就业岗位、行业現实状况和发展趋势，调研畜牧行业岗位的工作過程、技术规定和职业资格原则，明确學生在本課程學习中需要掌握的基本技术、关键技术和综合技能，形成了基于工作過程需要的課程教學体系。以实习動物為主，以临床所見特殊病例為切入點，以临床检查、试验室诊断、疾病治疗岗位程序化操作技术等内容為教學重點，以任务為驱動、项目為突破口，采用技术工种培训鉴定的教學措施，重视疾病诊断与治疗操作的规范性与实用性。通過教師讲解、操作演示，學生亲手操作练习，顶岗实习，将“教、學、做”一体化融入教學全過程，实現“工”与“學”的契合与對接。同步結合畜牧行业生产一线的岗位需要，以就业岗位的知识、技能和素质规定為根据進行課程的全面開发和设计，很好的体現了职业性、实践性和開放性的課程设计理念。通過实习实训及技能考核，使學生掌握该门課程必须掌握的基本技能。通過現場提問、操作，基本到达预期的效果。

七、課程内容与教學规定

（一）課時分派

工作任务名称

工作任务描述

理论任务單元

課時分派

理论課時

实践課時

畜牧微生物与疾病诊断

研究畜禽疾病的发病原因、发病机制、临床体現

临床诊断的基本措施和程序

2

4

临床一般检查

2

4

各组织系统的临床检查

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