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感恩教育主题班会课教案及反思

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感恩教育主题班会课教案及反思

感恩教育主题班会课教案及反思

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生学会珍惜眼前的一切，懂得要感恩父母、老师和同学。

2.让学生珍惜身边的友谊，建立和谐的人际关系。

3.培养学生的感恩意识，从而以实际行动回报家庭、回报社会。

二、活动准备：

1.收集有关感恩的经典诗句。

2.编排节目。

3.确定场地布置和相关道具。

三、活动过程：

1.开场白：

甲：亲爱的同学们，

乙：亲爱的老师们，

合：大家好！

甲：今天，我们四年二班的同学聚集在这里，开展一次有关感恩教育的主题班会活动。

乙：欢迎各位老师参加我们的活动。

甲：现在，我们的活动正式开始。第一，请允许我为大家介绍今天到场的嘉宾。他们是……（嘉宾名单）

乙：下面，我们的班会活动正式开始。

2.节目表演：

甲：第一，请大家欣赏小品感谢您。

乙：同学们演得真好！其实我们身边有许多值得我们感谢的人，您能举几个例子吗？

（学生发言）

甲：听了这么多同学的发言，我想问问大家，你们最想感谢的人是谁？为什么感谢他（她）？请同学们来谈谈自己的想法。

（学生自由发言）

乙：大家说了许多值得我们感谢的人，从古至今，中华民族就有许多懂得感恩的人。下面请听朗诵游子吟。

甲：是啊！父母为我们付出了很多，我们应该怎样回报他们呢？请同学们说说。

（学生发言）

3.互动环节：

乙：接下来请大家一起来做个游戏吧！游戏的名字叫两人三足走

（游戏规则：事先将学生分成几组，每组人数相等，并用绳子将两人的脚绑在一起走路，最后走得又快又整齐地一组胜出。）

甲：游戏结束了，大家玩得开心吗？通过这个游戏，大家懂得了什么？

（小组合作的重要性以及配合的重要性）

乙：是啊！在我们日常生活中，要懂得合作，要学会配合，这样在以后的生活中才懂得和别人分享快乐。就像我们每天吃饭一样（播放一段视频）感谢父母给我们做饭，感谢老师为我们付出的一切。我们要珍惜眼前的一切，不要乱花钱，不浪费粮食。我们应该学会感恩父母、感恩老师、感恩同学。请大家说说最想对谁说“谢谢”？（学生发言）

甲：说得真好！同学们，在我们的成长过程中离不开父母的养育、老师的教诲、同学们的帮助，所以我们都应该学会感恩。在班会课上我们说了许多心里话，表达了许多美好的感受。老师想给大家一句话的提醒：学会感恩是为了回报他人，是为了让自己的人生之路越来越宽广。而人生最重要的不在于拿一副好牌，而在于打好一手烂牌。人生没有过不去的坎，没有一帆风顺的人生。“后悔药”买不到，“后悔”是用来防止自己在犯错事的时候没有用，只应该在没有犯错的时候准备好应急方案；在最困难的时刻给自己打气；给自己一块无限前进的动力和动力源！懂得知足和感恩是多么重要！谢谢大家！请大家一起合唱感恩的心！全体起立。开始……

4.结束语：

乙：最后请我们的老师来总结一下此次班会活动。……（掌声）甲：同学们，让我们从现在起，孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习、团结同学……用实际行动回报我们的亲人、回报我们的老师、回报我们的同学吧！合：今天的主题班会活动到此结束。同学们，珍重！老师们，再见！

四、活动反思：

本次主题班会活动成功地帮助学生表达了对师长最真实的感激和祝福。他们在活动中展示了才华和勇气，更重要的是让他们体验到了知恩、感恩的重要性。活动前的准备工作做得充分有力，这保证了活动的顺利进行。而互动环节的游戏让学生明白了团队合作的重要性以及友谊的可贵。最后，通过歌曲感恩的心的演唱和总结环节，学生对感恩的认识得到了升华和提高。此次活动的效果体现在学生的行动上，他们更加懂得珍惜身边的人和事，更加懂得感恩和回报。这样的班会活动不仅增强了班级的凝聚力，也提高了学生的综合素质。

感恩教育主题班会课教案及反思

一、教学目标：

1.让学生了解感恩，树立感恩意识，学会感恩。

2.通过班会活动，营造良好的班集体氛围，增强班级凝聚力。

3.让学生学会以感恩的心态来面对生活中的各种情境。

二、教学对象分析：

当前学生普遍存在感恩缺失的现象。他们衣来伸手、饭来张口，只知道接受别人的帮助与关爱，却不懂得感恩和回报。因此，开展感恩教育，对于培养他们的感恩意识、提高他们的道德修养具有重要意义。

三、教学过程：

（一）导入：

通过观看视频感恩的心和图片展示生活中一些感恩的情境，引导学生进入主题。引导学生思考：这些情境中的人物为什么能够如此尊重和感激他人？从而引出感恩教育的主题。

（二）讲授新知识：

1.讲解感恩的概念：感恩是指对他人的帮助和关爱表示感激和尊重的态度和行为。

2.讲述感恩的层次：最基本的感恩是对他人的给予表示感激，进一步是知恩图报，最后则是融入感