七年级生物下册 第六章 第一节 免疫第一课时说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

七年级生物下册第六章第一节免疫第一课时说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

教材分析

《七年级生物下册第六章第一节免疫第一课时说课稿（新版）冀教版》

本节课选自冀教版七年级生物下册第六章第一节，主要介绍免疫的基本概念、功能和免疫系统的组成。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，旨在帮助学生了解人体免疫系统的作用，提高学生的健康意识。教材内容系统全面，通过生动的实例和图表，让学生更好地理解和掌握免疫知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、健康观念和责任担当。科学思维方面，学生将学会通过观察、分析和概括，理解免疫系统的基本原理和功能。健康观念方面，学生将认识到免疫系统对人体健康的重要性，培养良好的生活习惯，增强自我保健意识。责任担当方面，学生将学会在日常生活中采取积极措施维护个人和公共卫生，形成对自己和他人负责的态度。通过本节课的学习，学生将能够将生物学知识应用于实际生活，提升解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①免疫的基本概念和功能，让学生理解免疫是机体识别和排除异物的生理反应。

②免疫系统的组成，包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子，以及它们在免疫过程中的作用。

2.教学难点

①抗原和抗体的概念及其相互作用的机理，使学生能够区分抗原和抗体，并理解它们在免疫应答中的角色。

②特异性免疫和非特异性免疫的区别和联系，帮助学生掌握两种免疫方式的特点及其在免疫防御中的作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

2.软件资源：生物学教学软件、PPT课件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线教育资源库、数字教材

5.教学手段：小组讨论、案例分析、实验演示、互动问答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一张人体免疫系统示意图，引导学生观察并提问：“你们知道这是我们人体的哪个系统吗？它有什么作用？”

-提出问题：邀请学生分享他们对免疫系统的了解，并提问：“你们认为免疫系统和我们的生活有什么关系？”

-激发兴趣：宣布本节课将学习免疫系统的相关知识，让学生对即将学习的内容产生好奇心。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍免疫基本概念和功能（用时5分钟）：使用PPT展示免疫的定义、分类和功能，结合实际例子解释免疫在人体健康中的作用。

-讲解免疫系统组成（用时7分钟）：通过图示和讲解，详细介绍免疫器官、免疫细胞和免疫分子的组成及其在免疫过程中的作用。

-深入讲解抗原和抗体（用时3分钟）：通过动画演示抗原和抗体的相互作用，帮助学生理解免疫应答的机理。

-对比特异性免疫和非特异性免疫（用时5分钟）：使用案例分析法，讲解两种免疫方式的特点和联系，强调它们在免疫防御中的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）：将学生分成小组，讨论以下问题：“免疫系统的哪些部分对你们来说是最新的？你们如何理解抗原和抗体的作用？”

-实践练习（用时5分钟）：发放练习题，要求学生独立完成，题目涉及本节课所学内容，旨在检验学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问和师生互动（用时5分钟）

-提问环节：随机提问学生关于本节课所学内容的问题，如：“请简述免疫系统的组成。”、“什么是抗原？什么是抗体？”

-师生互动：邀请学生分享他们在小组讨论中的发现和看法，教师给予点评和补充。

5.拓展环节（用时5分钟）

-创新活动：设计一个小游戏，让学生在游戏中进一步理解免疫系统的功能，如“免疫系统连连看”，将免疫器官、细胞和分子与它们的功能匹配起来。

-核心素养能力拓展：引导学生思考如何将所学知识应用于日常生活，例如讨论如何通过健康饮食和锻炼来增强免疫力。

6.总结和布置作业（用时5分钟）

-总结本节课所学内容，强调免疫系统的功能和重要性。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于免疫系统的短文，总结本节课的学习心得，并思考如何提高自身免疫力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关书籍：《人体免疫系统》、《免疫学导论》、《免疫与健康》等，这些书籍可以为学生提供更深入的理论知识和案例分析。

-科普文章：在互联网上可以找到许多关于免疫系统的科普文章，如“免疫系统的奥秘”、“如何增强免疫力”等，这些文章适合初中生阅读，能够帮助他们更好地理解免疫系统的实际应用。

-科研进展：介绍近年来免疫学领域的重要发现，如免疫检查点疗法、CAR-T细胞疗法等，让学生了解免疫学在医学领域的前沿发展。

-实验视频：提供一些免疫学实验的视频，如抗原抗体反应实验、免疫系统功能测试实验等，帮助学生