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生物知识点总结

生物知识点总结(通用15篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写

一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的生

物知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生物知识点总结1

1、生物具有的共同特

征：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出

身体内的废物。④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的

反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

厚度大约20千米。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气

和水、适宜的温度和一定的生存空间。

4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、

温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生

物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。例：七

星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争

关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活

吗?②作出假设：光会影响鼠妇的生活。③制定计划

实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯

一变量。其他条件都相同。④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流

6、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影

响生物

7、生态系统(P22--32)①在一定地域内，生物与环境所形成的统

一的整体叫做生态系统。

②生态系统包括生物部分(植物生产者;动物消费者;细菌、真

菌分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。③生态系统中的物质

和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。④

生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。

8、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形

成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交

错连接，这样就形成了食物网。

专题二生物与细胞

9、显微镜的应用

①右手握住镜臂，左手托住镜座。②显微镜放在实验台略偏左，

便于用左眼观察，右眼同时画图。③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或

下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时，眼睛注视目镜。

转动细准焦螺旋,物像更清晰。④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上

的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。⑤从目镜内

看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍

数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。

10、临时装片的制作和观察

植物细胞：擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。动物细胞：擦、

滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸。

11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出;细胞质

中的能量转换器是线粒体;细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、

能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

12、细胞的基本结构和功能：

细胞壁：保护和支持细胞。

细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。

叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。(仅植物具有)

线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利

用。(所有生物)

细胞核：遗传信息库。

液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液。

13、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞

核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

14、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单

位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是

一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是

细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细

胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含

有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

16、细胞分化形成了各种不