《语文(基础模块)下册》(中职)教案 第13课 古代诗文选读(四).pdfVIP

第课古代诗文选读（四）

课题古代诗文选读（四）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解记叙文的基础知识，能熟练写作记叙文

（2）了解讲解的相关知识，能根据不同的场合进行讲解

教学目标思政育人目标：

（1）让学生了解中国传统文学，培养学生的民族自豪感和爱国情怀

（2）提升学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地传承和

弘扬中华优秀传统文化

教学重点：记叙文的基础知识、讲解的相关知识

教学重难点

教学难点：记叙文的写作、讲解的技巧

教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（18min）→写作训练

（15min）

教学设计

第2节课：互动导入（10min）→传授新知（30min）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】朗读“北国之秋”例文，并提出以下问题：

通过案例导入，

（1）这段记叙文使用了哪种表现手法？

案例导入引导学生思考，调

（10min）（2）作者从哪几方面描写了故都的秋色？动学生的主观能

动性

【学生】聆听、思考、举手回答

通过理论讲解、

【教师】根据学生的回答，引入知识点，讲解记叙文写景状

传授新知物的相关知识举例、提问等教学

（18min）方式，让学生了解

在写景状物时，怎样使写景如在眼前，又寓情于景呢？怎样使

记叙文的写作方

状物栩栩如生，又托