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小学语文五年级基础知识、阅读理解练习题带答案

练习题带答案1

一、照样子，写成语。

例：

生龙活虎（含动物）、

千军万马（含数字）、

二、按要求写句子。

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

（2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

（3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）

（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

三、课外阅读

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。

他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的

婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常

惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这

时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，

抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在

旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：孩“

子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

奶“奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子

天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，

从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：这“一朵是奖给你的，你是一个懂

得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。”这个故事长久

地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1．联系上下文，解释词语。

赞不绝口：

径直：

2.用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3．读中品味。

（1）文中惊“讶”一词出现两次，同学们第一次惊“讶”是因为；第二次

惊“讶”是因为；我对感到惊讶，因为。

（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小

女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。

4．深层探究。

(1)你认为题目永“不凋谢的玫瑰”是指什么？

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

答案：

一、

龙飞凤舞龙马精神

五颜六色七嘴八舌

二、

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。

（2）具有拟人句的特征即可。

（3）至少扩两处。

三、

1.赞不绝口：不住口地称赞。

径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）

3.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送

给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。

4.（1）花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘花送给小女

孩

（2）感谢她养育了你这样好的孩子。

5.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。

（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的

心的人。

练习题带答案2

一、下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.颧骨（qán）生锈（xiù）

B.水泵（bèn）中旬（xún）

C.两鬓（bìn）募捐（mù）

D.颠簸（diān）收敛（lián）

二、在括号中写出画线词语的反义词。