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小学教学质量工作总结5篇

提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同

时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同

学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自

己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的

帮助他们养成良好的学习习惯。亲爱的读者，小编为您准备了一些小

学教学质量工作总结，请笑纳!

小学教学质量工作总结1

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱

教育事业，把教书育人作为自我的天职。自觉遵守《教师法》，结合

当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的

教研、教育、教学的本事。我任教的班级教学质量也能到达学校制定

的成绩指标。此刻将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热

爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从团体利益出发，为搞好教

育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早

退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自我的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自我，

亲近自我。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私

的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学

生都喜欢自我，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到

班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更

重要的是经过与学生的交流中了解每一位学生的实际情景。如他们的

兴趣、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白了哪些学生的性格是

内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上

进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重

要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关

系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工

作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，教

师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的教育方式，采取

发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。

让学生自我订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试

成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自我的实际，订出的

目标成绩要明确，要紧紧围绕自我的目标成绩去学习。每次订出的目

标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表

扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，

直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以

优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导

他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班团体的荣誉，能否取

得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我经过各种途径，鼓励

学生为班团体的荣誉而共同努力，为实现自我的目标成绩而奋斗。经

过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，

学习成绩最终能到达学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师

的教导外，也离不开家庭的教育。我十分注重家访工作，除了利用电

话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学

生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必

须的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断

地挑战自我，努力向上，争取更大的提高。

小学教学质量工作总结2

一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任

工作，一年来，我认真履行教师职责。下头我就从以下几方面谈谈自

我的工作。

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自我的教学方式，

培养学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培养学生

自学和独立思考的本事，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学

生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，

着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学

生的进取性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体