- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
谢谢观赏*******当堂达标·固双基课时分层作业自主预习·探新知合作探究·提素养栏目导航栏目导航PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:PPT课件:/kejian/语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式(2课时)ab一类重要不等式如果用、分别代替结论中的、,替换之后我们又会得到了什么结论呢?通常把上式写作讨论:a,b取值范围定理:如果是正数,那么(当且仅当时取“=”)算数平均数几何平均数两个正数的算数平均数不小于他们的几何平均数执果索因分析法练习:书本第46页第一题CADEBab如图,AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b.过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD.你能用这个图得出基本不等式的几何解释吗?BCADEabO思考OD为圆O的直径用a,b表示线段OD,CDOD=______CD=______OD_____CD√ab≥“半径不小于半弦”例1.已知函数f(x)=x+(x0),求函数的最小值和此时x的取值.解:因为x>0,所以当且仅当x=,即x2=1,x=1时,等号成立,因此所求的最小值为2.基本不等式使用注意:一正二定三相等思考:例1条件改为x0,还能按照刚才方法求解吗?分析:需要考虑x0解:因为x0,所以当且仅当-x=-,即x2=1,x=-1时,等号成立,因此所求的最大值为-2.注意:此时只有最大值没有最小值练习:书本第46页第2题思考:能否根据描点法画出函数y=x+(x≠0)图像,并说出y的取值范围.y的范围{y|y-2或y2}(1)当x0时,当且仅当x=1时y取最小值2(2)当x0时,当且仅当x=-1时y取最大值-2对勾函数练习:书本第46页第3题=(x+1)+-11x+1f(x)=x+1x+1=1,≥2(x+1)?-11x+1当且仅当取“=”号.∴当x=0时,函数f(x)的最小值是1.x+1=,即x=0时,1x+1解:∵x>-1,∴x+10.∴例2.求函数f(x)=x+(x>-1)的最小值.1x+1凑配法练习:书本第46页第4题练习:1.已知函数求函数的最小值当x=3是函数有最小值6思维升华方法点拨配凑法,目的就是为了结构上满足“积”或“和”为常数寻常之路例3已知x,y都是正数,求证:(1)如果积xy等于定值p,那么当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y等于定值s,那么当x=y时,积xy有最大值.练习:书本第46页第5题小结:求最值时注意
文档评论(0)