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感恩长辈主题班会教案设计

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感恩长辈主题班会教案设计

感恩长辈主题班会教案设计

一、活动目标：

1.通过学生思考成长的每一步都离不开父母的养育、老师的教诲，感受长辈的爱心与呵护，为辛劳的他们献上诚挚的感谢。

2.调动积极性，让学生自主表达情感体验。

3.提高学生自己教育自己的能力。

二、活动准备：

1.准备有关感恩的节目，如歌曲、朗诵、小品等。

2.布置教室，黑板上写好“主题班会”字样。

三、活动过程：

1.主持人开场白：

甲：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

乙：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

甲：我们每个人都应学会“感恩”，感谢父母给予我生命；感谢老师赐予我知识。

乙：感谢困难给我挫折，感谢老师给我向上的动力。接下来请欣赏歌曲感恩的心演唱者：XXX。

2.歌曲过后，进入本次班会的主要内容。

甲：襁褓中，妈妈是慈祥的太阳；

乙：牙牙学语时，爸爸是耐心的导师；

甲：懵懂未知时，老师是照亮成长的灯塔；

乙：风里来雨里去，家是遮风避雨的港湾；

甲：伙伴中，我们互帮互助；

乙：行路中，他们搀扶着我们走；

甲：如今，我们要懂得爱，学会爱——爱自己、爱家人、爱老师、爱伙伴。下面请同学们欣赏小品爱是什么。表演者：XX等。

3.同学们热烈欢迎小品组的同学，之后，进入互动环节。

甲：欣赏了刚才的小品，大家有什么感想呢？是不是觉得心里很温暖呢？现在轮到同学、小组或老师、家长给我们谈谈他们的心里话。（音乐声起）现在每位同学将自己的心里话以信的形式交给主持人。（将信件交给主持人）请各位组员和家长说说他们的心里话。也请一些同学上台来读自己的心声。（现场宣读一封学生来信）现在该小组来说说他们的心里话了。（准备好了吗？）看来家长们也有很多心里话要说了。

乙：是啊！同学们，从我们呱呱落地到今天，我们的父母不知花费了多少的心血！是的，我们该为父母做些什么了？请大家来谈一谈你们对父母知多少。先小组内交流自己的想法（主持人来回指导）？我们是不是常为自己的父母做一些力所能及的家务呢？在教室里大家都在积极争夺文明小标兵，在劳动中我们怎么样呢？有谁主动做过什么事来表现自己？平时你是怎样对待自己的父母的？请给大家足够的时间讲讲你的事。（略）听完同学们的事，老师想到了这样一件事。（煽情片段）主持人接着说：同学们你们知道吗？水仙花是我国水仙花园中迷人的花卉。她亭亭玉立，美丽而不娇艳。因为她只需要有泥土、有阳光、有晴暖风雨她就会悄然绽放了。而我们有一位老师为了我们能更好地学习就是我们的第二个水仙花！有同学知道他是谁吗？（学生答）在你们眼里他也许很严历——但是大家可曾想过他是为了谁？（老师）有时你因为某事挨了老师的批评甚至体罚，你会觉得老师很讨厌甚至有时想和他顶撞几句。可是你又是否知道老师在那一刹那是为谁而气呢？（学生答）现在让我们用最热烈的掌声欢迎XXX老师说说他的想法！

4.本次班会的主持人总结班会内容。

甲：同学们刚才的表演感动吗？我们身边的亲人给了我们无尽的爱与帮助，他们用勤劳和智慧浇灌着我们这些幼苗成长。让我们一起唱一首感恩的歌，送给所有爱我们的亲人吧！

乙：爱是需要用心的，下面进行游戏爱心对对碰

甲：在爱的怀抱中我们学习、成长，我们也应懂得孝敬父母回报他们的养育之恩！老师很感动刚才同学们说出的话语中所体现出的感恩之心。这让我想起了一句古诗“谁言寸草心，报得三春晖。”爸爸妈妈是艰辛的劳累的！我们在父母的养育下渐渐长大时更应当孝顺他们、关爱他们、平时应当经常为父母做一些小事，哪怕只是一杯茶、一碗饭……告诉你们一个小秘密其实我在家里是一个小帮手哩！平时会帮妈妈做家务活！比如煮饭、扫地、擦桌子等我会干的家务还真不少哩！我的父母也是这样一点一点的教导我学会孝顺和责任。我们应该知足了！我们要珍惜父母

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一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生用自己的方式来表达对长辈们的感激和感恩。

2.让学生了解感恩的意义和价值，树立正确的价值观和人生观。

3.培养学生的感恩意识和行为习惯，形成家庭和社会良好风尚。

二、活动对象

本次主题班会活动面向全体学生，特别是针对低年级学生和第一次参加班会活动的同学。

三、活动准备

1.提前布置学生收集有关感恩的资料，包括感恩的意义、价值、典型事例等。

2.准备一些歌曲、故事、游戏等素材。

3.确定主持人，布置活动现场。

四、活动过程

1.开场致辞（5分钟）

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“感恩长辈”，感谢长辈们的养育之恩，是我们每个人成长过程中不可缺少的一部分。接下来让我们一起走进今天