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感恩生命教育主题班会教案设计

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感恩生命教育主题班会教案设计

感恩生命教育主题班会教案设计

一、背景分析：

我校开展生命教育课已经有两年的时间了，实践证明，这些行之有效的举措对于我校多数学生健康成长起到了无可替代的重要作用。通过对我校初中三个年级2088名学生，初中六个班全体学生进行心理健康普侧，了解部分学生在处理师生、亲子和同伴交往中的问题、困扰及对生命的认识、态度、情感、行为，根据反馈情况看，学生缺乏对生命的尊重与欣赏。为了让学生从思想上重新认识生命，珍惜生命，从行为上重新塑造自己，在人格上重新塑造自己，形成良好的个性心理品质，构建健康的心理，使学生更好地适应中学学习环境，以及更好地与周围环境、与他人和谐相处，少走弯路，特制定本次“感恩生命教育”主题班会活动。

二、设计思路：

本次主题班会以“感恩”为主线，通过互动环节、故事讲述、歌曲欣赏、反思讨论等几个部分展开活动。旨在让学生懂得珍惜生命，学会感恩，努力实现自己的人生价值。

三、活动目的：

1.通过活动使学生认识到生命的可贵，珍爱生命，树立正确的人生观和价值观。

2.增强学生们的责任感、使命感，积极面对人生，为自己，为家人创造一个有意义的人生。

3.通过本次主题班会活动，让学生更加关注生命、感恩生命、珍惜生活，营造和谐的课堂氛围。

四、活动对象：

初一（6）班全体学生及班主任老师

五、活动时间：

XXXX年XX月XX日

六、活动准备：

1.搜集关于珍惜生命方面的名言警句。

2.准备歌曲感恩的心等。

3.布置教室。

七、活动过程：

（一）开始部分：营造氛围，导入主题

在黑板上写上“珍惜生命，感恩生活”的班会主题。让学生们安静下来，营造一种积极向上的氛围。老师简单介绍珍惜生命方面的知识。

（二）中间部分：通过互动环节、故事分享和歌曲欣赏等环节，让学生们深入理解生命的可贵之处，并学会感恩生命。

1.互动环节：学生讨论生命的可贵之处。可以设计一些小问题让同学们抢答，例如：“人的生命只有一次，哪些行为会危及到自己的生命？”“为什么说每个人的生命都是最可贵的？”等。在同学们答完后给予一定的奖励和表扬。从而进一步调动学生们的积极性。

2.故事分享：让同学们分享一些关于生命的感人故事，例如关于父母对子女无私的爱、关于珍惜时间的故事等等。同学们分享完后可以请老师或班上的同学给予点评和鼓励。通过这种方式让同学们感受到生命的可贵和重要。

3.歌曲欣赏：播放一些关于感恩生命的歌曲，如感恩的心、爱的奉献等。同时可以让同学们跟唱或者跳舞来表达对生命的感激之情。同学们跟唱或者跳舞的过程中也可以加深对生命的理解和认识。

4.反思讨论：通过观看上面的活动环节让同学们认识到自己的生命有多重要；感受家人和亲朋好友给予的支持；对曾经走过的青春路上的小憩做了哪些回忆；还有多少爱还没有完成……总之要让同学们重新审视自己的人生价值，让他们意识到还有许多美好的东西在等着他们去追求。这时就给他们提出目标，并让他们进行反思讨论：他们应该如何去珍惜生命、如何去奋斗和努力实现自己的人生价值？分组讨论并选派代表发言。（配乐：相信自己）

5.结束部分：老师总结发言并表彰表现优秀的同学。（配乐：颁奖时刻）同时鼓励学生为实现自己人生价值而努力学习奋斗！最后播放精心制作的幻灯片“感恩生命从我做起”，展示从我做起珍惜时间、关爱家人、关爱同学等一系列珍惜生命的行为图片，同时配上歌曲感恩的心，使整个主题班会在歌声中结束！

八、后续工作：老师根据学生们的表现情况进行总结和评价；班主任老师要进一步强调珍惜生命的重要性；同时要进一步加强对学生们的心理健康教育，帮助他们更好地认识自己，塑造更加健康的心态，以更好地适应中学学习环境。通过这些后续工作帮助学生们树立正确的生命价值观和人生观，为他们未来的人生发展奠定坚实的基础。

感恩生命教育主题班会教案设计

一、引言

在现代社会中，人们往往过于关注物质利益和现实需求，而忽略了生活中的美好和感恩之心。这样的心态容易导致人们忽视身边的人和事，缺乏对生命的尊重和珍惜。因此，感恩生命教育显得尤为重要。本次主题班会旨在通过一系列活动，引导学生认识生命的宝贵，培养感恩的心态，从而更好地珍惜生命，关爱他人。

二、活动目标

1.让学生认识到生命的宝贵和脆弱。

2.让学生学会感恩生命中的每一个人和事。

3.培养学生的积极心态和乐观精神。

4.增强班级凝聚力，促进同学之间的相互了解和关心。

三、活动内容及安排

1.生命故事分享：邀请几位学生分享自己身边的生命故事，包括亲人的健康、成长、挫折等经历，引导其他学生认识到生命的宝贵和脆弱。

2.感恩信笺：学生可以写下对父母、老师、同学