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大班体育说课稿10篇
大班体育说课稿精选篇1
大班体育活动优秀说课稿
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多有趣的体
育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育
锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”所以开展户
外体育活动具有重要的意义。
在日常生活中，幼儿随处都可以看到各瓶子，以废旧
的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、
跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能
满足幼儿对各事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻
炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起
竞争与合作的意识。
《幼儿园教育指导纲要》提出：“在走、跑、跳、钻、
爬、攀等各体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”
但是只有教师灵活掌握纲要提出的总目标和幼儿的年龄阶
段目标之间的关系，才能达到最好的教育效果。根据大班的
身体发展水平，幼儿已经掌握了走、跑、跳等基本动作，所
以在此基础上为了进一步的发展幼儿的走、跑、跳的能力，
我制定了本次活动的能力目标为：发展幼儿平稳走、绕障碍
跑、夹物并腿跳的基本动作。
在体育活动中让幼儿大胆的去创造、尝试、这样既培养
了幼儿的动作技能，又增强幼儿的体质，并使幼儿在生活中
不断有新的发现、新的创新、新的提高，其创造性培养就能
走上良性循环的轨道。所以
为了促进幼儿思维的灵活性，渗透一定的品质教育，所
以我制定本次活动的情感目标是：
1.激发幼儿探索瓶子多玩法的积极性和创造力。
2.培养幼儿的竞争意识和协同能力。
幼儿是活动的主体，让材料促使幼儿动起来，为了活动
的顺利开展，实现各个环节的衔接和连贯性，达到活动目标。
在考虑到幼儿已具备的关于瓶子的生活经验和动作能力的
基础上。我做了以下的材料准备：1.经过装饰的瓶子若干，
兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰若干，录音机一台；
2.幼儿已经会做瓶子操；3.用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹
瓶跳所在的区域。这能够让幼儿充分感受到活动的趣味性，
快速地融入到活动中去。
体育活动主要是通过动作训练，发展幼儿的身体协调能
力，增幼儿体质，通过游戏可以让幼儿带着兴趣完成所要
求的体育练习，要求幼儿在游戏的竞争氛围里，灵活的、协
调的掌握新的动作要求。所以，我确定本次活动的重点是：
掌握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作要点
大班幼儿正处于培养自制力、坚持性的关键时期，虽然
他们具备了一定的制约自己、劝阻他人的能力，但是在进行
规则游戏时，大班幼儿集体荣誉感增，追求比赛结果，难
免会出现破坏游戏规则的行为。规则意识的建立不是靠说教
和硬性规定就可以做到，重要的是培
养，需要我们在活动中的坚持、提醒。所以我确定本次
活动的难点是：幼儿在比赛中自觉的遵守游戏规则。
教师在教学活动中的定位是幼儿的支持者、活动者、引
导者。所以此次体育活动中，
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