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开学第一课 开学立规矩 学生日常行为规范 (68).pptxVIP

开学第一课 开学立规矩 学生日常行为规范 (68).pptx

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心中有规矩行为定方圆--二零二四年开学第一课

目录零一、定规矩零二、行方圆零三、明纪律零四、知安全

回顾中小学生守则第一部分定规矩

回顾中小学生守则爱国爱人民.珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民.好学多问肯钻研.上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯.

回顾中小学生守则勤劳笃行乐奉献.自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务.明礼守法讲美德.遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物.

回顾中小学生守则孝亲尊师善待人.孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处.诚实守信有担当.保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改.

回顾中小学生守则自强自律健身心.坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网.勤俭节约护家园.不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活.珍爱生命保安全.红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品.

学生日常行为规范第二部分零二、行方圆

学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼.三、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流.二、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事.听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼.四.尊老爱幼,平等待人.同学之间友好相处,互相关心,互相帮助.不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人.尊重残疾人.尊重他人的民族习惯.

学生日常行为规范五、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语.不骂人,不打架.到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息.六、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意.考试不作弊.七、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人.遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服.八、爱惜粮食和学习、生活用品.节约水电,不比吃穿,不乱花钱.

学生日常行为规范一二、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家.参加活动守时,不能参加事先请假.一一、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言.课间活动有秩序.九、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手.自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动.一零、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁.

学生日常行为规范积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作.积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手.爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画.损坏公物要赔偿.拾到东西归还失主或交公.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确.积极参加有益的文体活动.认真做值日,保持教室、校园整洁.保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物.一三一四一五一六

学生日常行为规范二零、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目.不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所.敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告.一七、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍追逐打闹.一八、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人.乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座.不做法律禁止的事.一九、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏.

班级纪律公约第三部分明纪律

班级纪律公约一.进校穿戴整洁重仪表危险物品莫带来进校说声老师好相互问候有礼貌二.集队出操集队快静齐升旗仪式要庄重听好看好用心记行为规范要遵守

班级纪律公约上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法.四.学习三.锻炼两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好.

班级纪律公约课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要.生命宝贵要珍惜,防火防电防跌伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张.五.课间六.安全

班级纪律公约七.公物公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花草勤护理,三化建设靠大家.八.生活勤俭节约不挑吃,文明进餐讲卫生;按时作息精神好预防疾病身体棒.

班级纪律公约九.离校值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去.一零.目标班级公约大家定,行为习惯常对

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