七下语文第11课《台阶》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案.pdfVIP

部编人教版七下语文第十一课《台阶》资料汇编

文学常识

1.李森祥（1956年—）:浙江衢州人，当代作家。

内容主题

在《台阶》的故事中，“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家

台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。聚沙成塔，他为此

辛辛苦苦地准备了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终

于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。

他却始究没能找到受人尊重的感觉。文中的父亲形象暗含了中国一般

农民的人生奋斗过程，表现了父亲为实现理想而勤苦耐劳、坚韧不拔、

不懈追求的精神，也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。

关键字词

凹凼āodàng：方言，水坑。

尴尬gāngà：神色，态度不自然。

啃kěn：一点一点地咬下。

蹦bèng：两脚并着跳。

撬qiào：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西。

磕kē：碰在硬东西上。

门槛kǎn：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。

厚道hòudao：为人善良宽容，不刻薄。

糟糕：事情或情况坏得很。

醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。

晌shǎng午饭：方言，午饭。

烦躁：烦闷急躁。

头颅lú：脑袋。

茬chá：文中是指庄稼收割后留在地里的短茎和根，也可以指农作物

在同一块土地上种植或生长的次数。

自言自语：自己一个人低声嘀咕。

言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。

微不足道:指意义、价值等，小得不值得一提。

大庭广众:指聚集很多人的公开场合。

写作技巧

提炼典型形象与环境：

《台阶》是一篇小说，看上去却很像散文，容易让大家忽略了小说的

特点：以典型环境中的典型形象来表现主题。虽然，作者没有刻意营

造紧张激烈紧张的情节，情节舒缓，相应的环境也是诗情画意的农家

生活场景，以朴实而隽永的语言层层推进，仿佛悠远的田园牧歌。但

是，小说总是通过虚构情节，塑造人物形象，表达对社会、人生的体

验与感悟。作者以“我”的视角来展现农家生活场景，用第一人称来

述说“父亲”用大半生来提高自己“台阶”的故事，塑造了一个老实

本分、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的典型的当代农民形象。

“台阶”既是贯穿全文的线索，也是承载着父亲在物质与精神上的双

重理想的核心意象。作者通过父亲的物质理想得以实现、而精神理想

受挫的结局，引发读者的深入思考。

综合练习

阅读课文，完成以下练习：

0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合

理的话中。

1.下列字音或字形不正确的一项是（）（3分）

A.找茬（chá）啃（kěn）咬头颅（lú）烦躁（zào）

B.撬（qiào）动磕（kē）碰门槛（kǎn）厚道（dào）

C.糟糕（gāo）醒（xǐng）悟晌（shǎng）午尴尬（gà）

D.凹凼（dàng）门框（kuàng）掳（lǔ）掠砌（qì）墙

2．关于《台阶》一文，下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《台阶》作者李森祥，文中“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼

看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋，然而他终究

没能完全实现自己的目标。

B.《台阶》暗寓了中国一般农民人生的奋斗过程。父亲修起高台阶的

新屋消磨了他的生命，让他在物质上实现理想的时候，精神上却因没

有获得期待中的尊重而感落深深的失落。这种错位让人深思。

C.小说的情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。本文情

节开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋；发展：父亲

开始了漫长的准备；高潮：终于造起了有九级台阶的新屋；结局：新

屋落成了，人也老了，身体也垮了。

D.文章运用以小见大的手法，通过小人物的命运反映时代，反思人生

与人性，思想细腻而深刻。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3分