职业技术学校2023-2024学年第二学期教学计划 .pdfVIP

XXXX职业技术学校2023-2024学年第

二学期教学计划

一、指导思想

围绕学校职教高考、技能大赛、品牌建设三大重点工作,以

“双高”建设和提质培优为契机，推进“三教”改革，提升教师

专业能力，强化专业与课程建设，提高课堂教学实效,促进学校内

涵发展。

立足课堂教学，加强思政课程和课程思政建设，将立德树人

目标融入学科教学之中，将习近平新时代中国特色社会主义思想

和党的二十大精神融入教育教学全过程，实现“三全”育人，教

育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,构建以学习者为中

心的教育生态，全面提升学校办学质量和人才培养质量。

二、工作目标

1加强教师队伍建设，多渠道为教师“赋能”，打造教学创新

团队。

2,深化“三教”改革，促进专业与课程建设，严格教材、辅

导资料的选用管理。

3.加强教研活动实效，推进课堂教学改革。

4.助力职教高考部与综合高中部教学工作，全力打造职教高

考教学品牌。

5.产教融合、校企合作，突出专业技能实践教学，提高学生

专业技能水平。

6•做好艺体教学、社会考务及图书室建设工作。

7.做好招聘老师的聘用管理与绩效工资核算工作。。

8.做好教学调研、服务、保障工作。

三、工作举措

（一）加强教师队伍建设，多渠道为教师“赋能”，打造教

学创新团队

1强化教师队伍管理，促进师德师风建设，加强过程性考核，

通过《教学简报》定期进行工作反馈，规范教学行为，修订完善教

师业务考核办法。

9.完善教师成长档案，引领自我发展。举行教师信息化培训

I,提高信息化教学能力。开展各级各类教学比赛、评选、展示活

动，搭建成长平台。组织教师参加各级教学能力大赛,争取获1-2

个省级以上奖项，以全面提高教学水平。

10采取菜单化、个性化培训模式，促进教师梯队式发展。做

好暑期教师国培的摸底、规划、派遣、交流等工作，使培训成效最

大化。将教研组长、备课组长纳入学科带头人培养范畴，加大青年

教师的培训力度，提高“青蓝工程”质量。各专业选拔培养1—2

名带头人。推进“名师培养工程”与“名师工作室建设“，以现

有省市区名师工作室和名师为引领，推荐培养1-2名齐鲁名师或

国家名师工作室成员，培养3名市级名师，推荐3—6名老师进入

区市级名师培养工程。成立2个省国家技能大师工作室、1个全国

劳模工作室、5-8个校级名师工作室。探索培育2-3个符合项目

式、模块化教学需要的教学创新团队，完成计算机专业和课程思

政教学创新团队的申报工作。建设并发挥电子商务专业省级教学

创新团队引领作用。

11做好“双师型”教师素质的提升。修订《教师入企锻炼管

理办法》，通过入企锻炼、跟岗学习、专项培训等形成，实现理论

和实践教学能力融合。拓宽教师职业资格证的培训考取途径，使

“双师型”比例保持90%以上。

5•做好紧缺师资的聘任、引进与培训工作。完善《教师招聘

培训管理方案》，切实做到先培训、后上岗。引进3名以上省市

级能工巧匠，拓宽兼职教师的聘任途径。

6,科学安排教师岗位，做好“三定一聘”工作。优先保证大

赛辅导、高考教学、综合高中教师团队的建设。

（二）深化“三教”改革，促进专业与课程建设，严格教材、

辅导资料的选用管理

1严格落实教育部公共基础课程设置方案。做好省市精品校

本课程、课程资源的申报与建设。完善选修课程的设置与管理。严

格落实思政课程和课程思政建设。本年度，建设

1门校本特色思政课程,培育1门专业课课程思政教育案例，组织

开展思政教学能力比赛。与智慧树网平台合作，做好已录制完成

的5门在线精品课程的运营工作，同时重新推选5门在线精品课

程的建设，并完成录制及上线工作。争取获评2门省级以上在线

精品课程。

2.成立各专业教学指导团队，修订人才培养方案和专业课程

设置。严格执行教育部《教材管理办法》，做好教材选用、编写、

管理、审查等工作。同时，做好党的二十大精神进教材的修订编写

工作。并在前期筹备的基础上，完成5个1+X证书项目的校本教

材开发工作。

3.优化专业设置，重点加强新一代信息技术和电子商务2个

高水平专业群建设。探索