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统编版语文四年级下册句子专项训练
句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关
联词)
句式练
一、我会判断句子的类型。(填序号)(18分)
A.疑问句B.祈使句C.感叹句
D.陈述句E.反问句F.设问句
1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。()
2.它们是那么生气勃勃,天真可爱!()
3.参谋长,请把这个任务交给我吧!()
4.我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的
吗?()
5.为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵?那是因为
有孩子的地方就有
春天。()
6.这不是很伟大的奇观吗?()
二、照样子,给句子换个说法。(16分)
例:XXX早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。
XXX的身体很健康,是由于她每天早晨坚持跑步。
1.内洞一团黝黑,以是我们什么都看不见。
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2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。
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例:XXX对XXX说:“我把你的书包缝好了。”
XXX对XXX说,他把XXX的书包缝好了。
3.XXX对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”
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4.营参谋长紧握着XXX的手,说:“我相信你一定能完
成这个任务。”
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三、按要求改写句子。(24分)
1.巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句)
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2.这位小姑娘灵活美妙的心灵,不正像一朵含苞欲放的
花吗?(改为XXX
句)
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3.花圃里洋溢着笑声。(扩句,至少扩两处)
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4.我们的学校是个美丽的地方。(改为比喻句)
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5.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩写句子)
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6.我们没有理由骄傲骄傲、故步自封。(改为反问句)
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四、给句子换一种说法,意思不变。(20分)
1.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
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2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
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3.花园又被冰雪覆盖了。
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4.我们不能忘记教师的谆谆教导。
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5、阅读漫笔,完
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