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小学教学质量总结

小学教学质量总结（通用11篇）

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去的教学，我

们的收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个

分析和借鉴。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下

面是小编帮大家整理的小学教学质量总结（通用11篇），欢迎大家分

享。

小学教学质量总结篇1

一学期来，教学质量管理中心紧紧围绕学校重点工作，在全体老

师的配合、努力下，工作按原定计划井然有序地逐一开展、落实。现

将工作总结如下：

一、学习新课标，领会新课程、新理念

开学初，学校给每位老师下发了20xx年版《课程标准》、《课程

标准解读》、《课程标准解析与教学指导》等材料，要求教师认真学

习，各教研组也多次组织教师集体学习，深入领会课程理念，实施课

程创新。

为了深入学习贯彻区教育局提出的关于“学业质量绿色指标”的

有效落实，10月中旬，组织全体教师又一次集体学习了“绿色指

标”10个指数，并对作业减负、课堂增效提出了具体要求，同时将结

合家长问卷等形式反馈减负增效的成效。

二、实践磨练，提升青年教师教学水平

本学期，学校又新进了六位青年教师，学校35周岁以下的青年教

师有22位，占小学部总教师数的63%，为了尽快帮助青年教师成长，

提升他们的教学水平，学校根据青年教师的特点制定了培养计划：

1、“拜师结对”，规范培训

通过签订协议书，有效帮助青年教师快速成长。学校充分发挥骨

干教师的引领作用，本学期，骨干教师王艳红、严红带教青年教师阚

佳林、李媛媛。通过听课、上课、评课、反思等活动，提高青年教师

的教学水平。其中，李媛媛还参加了区见习教师规范化培训活动，

2、教学擂台，你争我追

本学期，学校顺利举行了第三届“桃李园”杯青年教师教学擂台

赛，学校35周岁以下共19位老师参加了本次活动，比赛共分语文、

数学、英语、综合四个专场，学校聘请了区、片的骨干教师担任本次

活动的评委。每位青年教师能以学生发展为本，从学生已有知识出发，

以学定教，探索教学的有效性。课堂内创设问题情境，激发学生兴趣，

让学生在宽松愉悦的教学中掌握知识，快乐学习。课后，听课教师开

展了教学研讨活动，各位评委作了精彩的点评。让青年教师展示自己

的教学风采，使更多青年教师在工作中脱颖而出，这是本次活动的宗

旨。

3、技艺学科，全面丰收

本学期，美术、音乐学科的三位教师承担了区级公开课，得到了

教研员和同行的一致认可。在区教学新秀比赛中，我校青年教师江雪

和王闽敏分别获得音乐学科一等奖和美术学科二等奖的好成绩。两位

体育教师在资深教研员朱忠培老师的带教下，成长迅速，顺利举办了

校阳光体育大联赛，在区大课间评比中也获得了二等奖的好成绩。

三、发挥骨干教师辐射作用，提升教学品质

学校现有区级骨干教师2名，校级骨干教师9名。区级音乐骨干

教师朱东方是区“音乐名师班”成员，本学期在XX区小学音乐学科落

实“古诗乐进课堂”教育研讨活动中借班上了一堂四年级教学研讨课

——古诗乐歌唱教学《相思》。学生通过聆听、模唱、对比识谱等活

动唱熟歌曲旋律，在合作、交流、吟唱中获得审美情感的体验。

学校骨干教师张爱萍老师今年参加了区第十七届教育管理研修班

学习，由导师邱新校长带教，在疁城实验学校挂职锻炼。张老师在疁

城学校的英语教研活动中执教了一堂二年级的交流展示课。张老师自

然亲切的教态，丰富的肢体语言，巧妙的课堂设计，深深地吸引住了

学生，师生配合默契，情感投入，课堂气氛轻松活跃，显示出了张老

师扎实的英语教学功底。

四、丰富学生经历，形成校园文化

1、主题教育，健康成长

充分利用午会这一教育主阵地，有针对性地对学生进行生命教育、

民族文化教育等各种主题教育，促进学生的全面健康发展。学校分年

级分别开设了中华传统节日文化、心理健康学本、环境教育、法制教

育、规则与廉洁五个主题教育，每班每周一课时，教材循环使用。

2、快乐悦读，书香阵阵

推荐经典，营造书香校园，让学生在浓浓的读书氛围中感受阅读

带来的快乐。本学期，学校继续为各班配备每人至少一本的阅读书籍，

要求各班配备专门的图书管理员，做好每次图书的借阅、发放、保管

工作，一、二年级填写好“快乐悦读单”。一学期累积下来，学生的

阅读量基本达到了五