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感恩节综合实践活动教案设计

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感恩节综合实践活动教案设计

感恩节综合实践活动教案设计

一、活动目的：

1.通过活动让学生了解节日的习俗，体会父母的养育之恩、老师的教育之恩。树立“感恩父母”、“感恩社会”意识。

2.将“感恩”这一传统美德加以传承。让学生在活动中学习感恩，学会感恩，实践感恩，增强学生的责任意识，培养道德情操。

二、活动主题：心存感恩，我愿做美德少年

三、活动时间：XXXX年XX月XX日XX月XX日

四、活动内容：

（一）宣传发动（X月XX日-X月XX日）

1.充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等宣传教育阵地围绕主题进行宣传发动，引导学生积极参与到活动中来。

2.各班自行召开以“学会感恩”的主题班会，紧扣主题，深化认识。

（二）具体实施（X月XX日-XX月XX日）

1.感恩父母活动（XX月XX日-XX月XX日）

（1）每个班级开展给父母的来信内容的“回信”活动，使学生从繁杂的日常事务中有所沉淀，略有所悟。学会理解和尊重父母，用真诚的心去聆听父母的教诲。提醒学生认真完成作业，配合家长做好家庭作业，参与家务劳动，制定好为父母或长辈做一件实事的具体计划，让学生在劳动中感受父母的关爱，在付出中收获成长的快乐。

（2）开展“四个一”感恩活动（即做一张贺卡、写一篇文章、提一个建议、表一个决心）。XX月XX日母亲节当天，号召全体学生为父母制作祝福贺卡；4月27日之前每班选出五篇优秀文章并上传至博客校园德育在线栏目里；同时各班要结合实际围绕“感恩”主题提出一项建议或解决一个问题。

2.感恩老师活动（XX月XX日-XX月XX日）

（1）开展“班级之星”与“校园之星”对对看的活动。每班推选出学习星、进步星、才艺星、礼仪星、实践星等“班级之星”，再由年级部评出“校园之星”。在校园内进行宣传展出，营造良好的教育氛围。

（2）组织全体学生开展以“为老师拧把汗”为主题的征文活动。（在XX月XX日前由各班选出五篇上传至博客校园德育在线栏目）。在表彰奖励的基础上将优秀作品推荐给校刊德润心田和有关教育刊物。同时针对在本次活动中表现突出的同学将纳入“四项竞赛”的评选内容。

3.践行感恩（XX月XX日-XX月XX日）

结合学校实际情况，整合有效资源，把对学生的道德教育和学校的日常管理结合起来，如在学校的日常行为规范评比中增加感恩的条款，将学生的感恩行为落到实处。

同时开展“学生诚信”实践体验活动。从生活细节入手，从身边小事做起，诚信做人、诚信做事。做一个诚实守信的学生。通过活动的开展帮助学生养成良好的行为习惯，促进学校文明礼仪建设。

五、总结阶段：（XX月XX日-XX月XX日）

1.评出优秀组织奖若干名（班级）。

2.评出活动优秀文章若干篇（班级），并评选出若干名“感恩之星”。

3.对整个活动进行总结评比。各班进行成果展示。（以照片形式）。通过系列活动的开展，旨在净化学生们的思想，真正做到有一颗爱心去体验爱、回报爱；真正做到把孝心献给父母、把真心献给社会、把爱心献给他人；珍惜幸福生活，修身律己，知恩图报。让学生们懂得了怎样孝敬长辈、尊重师长、关心他人、回报社会。学生们会倍加珍惜这来之不易的幸福生活。

总之，学会感恩，就会让我们的生活更加充实，让我们的生命更加精彩！

感恩节综合实践活动教案设计

一、活动目的：

1.在孩子的心中播撒下感恩的种子，懂得知恩、感恩、报恩。

2.让孩子通过实践，体验感恩，践行感恩。

3.提升师生的家国情怀，进一步弘扬中华民族的传统美德。

二、活动时间：感恩节前一天（周四）下午

三、活动地点：胜利小学四楼多功能教室

四、活动对象：胜利小学三至六年级全体学生

五、活动内容及安排：

（一）启动仪式：

1.时间：11月XX日（周四）下午第一节课

2.对象：三至六年级全体学生

3.内容：领导致辞（XX校长）、宣读感恩誓词、学生代表发言——感谢身边的每一个人、感恩主题演讲——懂得感恩。

4.过程：主持人与嘉宾、评委逐一互动对话，背景音乐、活动拍照，活动后照片或视频素材整理等。

（二）班队课：开展“感恩心语”实践活动

1.时间：11月XX日（周四）下午第二节课

2.对象：三至六年级各班学生及家长委员会成员。

3.内容：

（1）设计感恩心语专集。各班发动学生收集、整理古今中外有关感恩的名言名句、感恩的故事或原创感恩故事；设计黑板报，渲染场所氛围，张贴标语口号等。专集择优参加学校评比。

（2）感恩心语签名活动。各班利用告家长书，发动家长或监护人亲笔写上对学校、对老师、对家长、对亲朋好友对孩子的寄语或赠言，并签名留念。学校统一制作“感恩心语签名墙”。

（3）感恩行动周。号召