部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2022年(有答案)同步练习卷(某校.pdfVIP

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部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2022年(有答案)同步练习卷(某校.pdf

部编版九年级上册《第13课诗词三首》2022年(有答案)同

步练习卷(某校)

一、基础知识(共24分)

1.给下列加下划线字注音。

金________珍________投________侧________________精神________

2.解释下面句中加点的词。

(1)玉盘珍羞直万钱羞:________直:________

(2)长风破浪会有时会:________

(3)直挂云帆济沧海济:________

(4)酬乐天扬州初逢席上见赠酬:________

(5)暂凭杯酒长精神长:________

3.默写。

(1)《行路难(其一)》中比喻诗人仕途受阻的诗句是:“________,________”两句

诗,用四个连续的动作,形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。

“________,________”两句诗表现作者积极入世,对人生前途充满乐观豪迈的心态。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是:

________,________。“________,________”两句,运用典故表达了作者久谪归来,

人事已非,恍如隔世之感。

4.下面诗句没有运用典故的一项是()

A.怀旧空吟闻笛赋B.忽复乘舟梦日边

C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然

二、课内精读

阅读苏轼的《水调歌头》,完成题目。

(1)词的上片中词人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示

词人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是“________”,一个是“________”。

(2)指出下面词语或句子所表达的情感。

①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:________

②“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:________

(3)下列对这首词赏析不恰当的一项是()

A.词前小序的作用是交代写作缘由。

B.“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动,暗示

夜已深。

试卷第1页,总9页

C.“婵娟”本义是妇女容颜美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。

D.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲

人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。

三、拓展提升

阅读下面这首宋词,完成题目。

水调歌头

叶梦得

秋色渐将晚,霜信报黄花。

小窗低户深映,微路绕欹斜。

为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。

徙倚望沧海,天净水明霞。

平昔,空飘荡,遍天涯。

归来三径重扫,松竹本吾家。

却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。

谁似东山老,谈笑静胡沙!

【注释】靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦

得被调离长江前线,无所作为,于是上书告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于

其间。

(1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?

(2)本词表现了作者怎样的思想情感?请简要概述。

阅读下面文本,完成下列各题。

南乡子

李珣

烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。

(1)烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些作用?

(2)下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境?请作出判断并简要分析。

A.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

B.迷津欲有问,平海夕漫漫。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.仍怜故乡水,万里送行舟。

自行车之歌

苏童

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我记事到八十年代离家求学,我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨,我总是能

看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆

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