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2010-2023历年湖南株洲北师大株洲附校高二第一次月考考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A．①②

B．②③

C．②①

D．①③

2.人感染一次天花，终生“永记不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为

A．体液中一直保留着针对天花的抗体

B．保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生

C．针对天花的浆细胞可伴随人一生

D．吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒

3.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是

4.由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

A．胰岛素和胰高血糖素

B．肾上腺素和肾上腺皮质激素

C．促甲状腺激素和生长激素

D．甲状腺激素和促甲状腺激素

5.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性

C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

6.下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是

激素调节是通过催化细胞的代谢而发挥作用的

激素调节的启动较慢，持续时间长

人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的

激素调节迅速而精确，反应时间短??????⑤兴奋在突触间的传递是单向的

激素是参与体液调节的唯一化学物质

A．②⑤

B．①②⑤

C．④⑤⑥

D．①③④⑤

7.(12分)如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，回答下列问题：

(1)图中虚线所表示的箭头是_____________________________时所引起的免疫反应。

(2)图中的“某物质”指的是_______________________。

(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_____________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是______________。(填下列代号)

A．吞噬细胞

B．T细胞

C．B细胞

D．记忆细胞

E．浆细胞

F．效应T细胞

(4)效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致_______________________。

(5)浆细胞产生的免疫物质是____________,主要存在于__________________中，在多数情况下，该物质的作用是与________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被___________吞噬消化。

(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过_________免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过___________免疫将SARS病毒彻底消灭。

8.为防止甲型HlNl病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是

A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞

B．B细胞接受刺激后可释放淋巴因子

C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡

D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体

9.对胚芽A作如下图所示的处理形成胚芽B，光照后它的弯曲情况是

A．Q处向左

B．Q处向右

C．P处向右

D．不弯曲

10.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致昏迷，该激素是

A．甲状腺激素

B．雄性激素

C．雌性激素

D．胰岛素

11.手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是

A．先感到疼痛，后缩手反射

B．感到疼痛并同时缩手

C．先缩手反射，后感到疼痛

D．变化不定

12.(8分)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。

（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是___________________________。

（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。

（3）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。

该实验的对照处理是____________________________________。

（4）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是:________________________。

（5）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应