苏教版七年级语文下册诗歌鉴赏期末复习教师版.docVIP

苏教版七年级语文下册诗歌鉴赏期末复习教学案

1、（1）诗眼是悦、空两个字。这两个字准确的表现了天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。体现了诗人向往佛门和内心的平静。

（2）没有矛盾。诗人在这里是以静写动，以动衬静。只剩下种磬的声音，其他什么声音也没有，这与常建向往佛门清静的心情是吻合的。

（3）抒发了诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸情怀。

2、（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。坼、浮两个字把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。

（2）抒发了诗人忧国忧民的博大情怀。

3、（1）一是指蝉所居的梧桐树高；二是指“饮清露”的品格之高。

（2）品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

4、（1）孤雁思念同伴，非常执着。野鸦则是缺乏情感的平庸之辈的象征。

（2）对亲朋的无限思慕、迫切追求的心情。

5、（1）凄迷的意境，伤感的氛围。屈原/娥皇、女英溺于湘江

（2）两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。

（3）借鹧鸪啼声之悲切抒写了游子的乡愁旅思。

6、（1）勤劳、智慧、勇敢、坚强、不贪图利禄、爱国爱家

（2）对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得详细，而出征前的准备和军旅生活写得比较简略。

（3）以兔为喻，赞美了木兰的聪明才智。

7、（1）“力尽不知热”反映了刈麦者的矛盾心理，并非是他们不知热，而是为了抢收，为了活命，再累再热也得忍着、挺着。

（2）繁重的赋税逼得一些农民失去田地，即使是有田的农民将来也有可能失去自己的田地。

（3）对劳动人民的深切同情。

8、（1）一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

（2）统一国家的大业。

（3）报国无门、壮志难酬的悲愤

9、（1）征蓬、归雁、孤烟、长河、落日

（2）直、圆——直字状孤烟之高，圆字状落日之低。两个字极状大漠、长河地区的平旷。

10、（1）岳阳楼、滕王阁

（2）寂寞、惆怅

（3）日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。

11、（1）希望多收些豆子////隐居躬耕，不与世俗同流合污。

（2）厌恶官场、喜爱园田

（3）用朴素自然的语言抒写平凡的劳动生活。

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