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第5课时阅览室(2)
教学目标
1.进一步提高学生计算两位数减一位数退位减法的精确性。
2.在数学嬉戏中,提高学生解决实际问题的实力。
3.通过小组活动,培育学生的竞争与合作意识。
重点难点
重点:理解求比一个数少几的数用减法计算。
难点:驾驭两位数减一位数退位减法的计算方法,理解“借1当十”的道理。
教学内容
对应教材第76页内容和第77页“练一练”的第4、6、7、8题。
教学打算
1.教具打算:PPT课件
2.学具打算:小棒、计数器
教学过程
教学环节
教案设计
回顾旧知
引入新课
(6分钟)
1.引导学生回顾两位数减一位数的退位减的计算方法。
用竖式计算
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