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XX大学高水平人才贯通培养数字化平台建设采购需求
项目简介
本项目是采购人为了适应高水平人才贯通培养管理的需要而建立的教学管理与服务平台,主要有如下几个目标:
(1)打破传统的本科与研究生教学管理相互独立的局面,推动两者的深度融合,实现全校教育资源的共享与优化,提升教育教学质量和效率。
(2)为教学管理各部门的信息交流、管理服务提供一个高效快捷的电子化平台,提高学校教学管理效率和数字化水平。
(3)适应采购人教学改革推进需求,包括学分制、大类培养、个性化培养、加强实践教学环节等,适应全校课程互选、研究生推免等跨部门教学业务场景的需求,补齐老系统的功能短板,将信息化管理全面覆盖到教学管理各业务环节。
建设背景
本项目旨在通过构建一体化的高水平人才贯通培养数字化平台,实现教务管理的数字化、自动化和智能化,提高教学管理效率,优化学生学习体验。
基本情况
本平台的核心功能模块包括执行计划生成、课程排选、调停课管理、教室借用、考试安排、成绩录入等,涵盖了教学管理的方方面面。本平台通过整合PC端和移动端的业务功能,形成一个全面的数字化管理与服务体系,实现本科生、研究生、国际教育学生教学管理与服务的深度融合,为全校师生与各级教学管理人员提供便捷的服务。
建设内容
本项目建设内容包括两大平台:
(1)数字化管理平台:学校教学公共管理业务:共享课程管理、共享师资管理、排课冲突管理、排考冲突管理、互选课服务、统一教师学生服务平台、统一消息中心服务。
本科生教学管理业务:基础资源管理、培养计划管理、开课管理、排课管理、选课管理、实验管理、教材管理、考务管理、成绩管理、教学工作量管理、教学评价管理、优秀教师评选、日常运行、决策支持、学籍管理、专项考试管理、新生管理、毕业审核、创新学分管理、系统管理、教学服务测评、移动端管理。
研究生教学管理业务:系统管理、教学管理(包含基础资源管理、培养计划管理、开课管理、排课管理、日常运行、选课管理、考务管理、成绩管理、教学评价、教材管理、教学及导师指导工作量)、学籍管理、毕业审核、导师管理、论文管理、学位管理。
(2)数字化服务平台:为本科生、研究生、留学生及全校教职人员提供数字化的信息查询、业务办理、消息提醒服务。
采购清单
序号
产品名称
数量
备注
1.
本科生、研究生教学基础资源管理(课程、师资、教室实验室)
1
2.
本科生、研究生人才培养管理
2
3.
本科生、研究生排课管理
2
4.
本科生、研究生选课管理
2
5.
本科生、研究生教材管理
2
6.
本科生、研究生考务管理
2
7.
本科生、研究生成绩管理
2
8.
本科生、研究生教学评价管理
2
9.
本科生、研究生优秀教师评选
2
10.
本科生、研究生学籍管理
2
11.
本科生、研究生毕业审核管理
2
12.
本科生、研究生教学工作量管理
2
13.
研究生导师管理
1
14.
研究生论文管理
1
15.
一体化学生服务平台
1
16.
一体化教师服务平台
1
17.
与采购人数据中台融合对接(数据及消息中心)
1
18.
其它第三方费用(短信通知、人像识别、地图及等保测评费用)
1
技术要求与标准
技术要求
系统的建设应遵循行业的相关技术标准。系统技术架构需要达到以下要求:
1、完全B/S架构、基于国产数据库,能够与现有系统对接,与移动端深度融合。
2、系统适应力强,易扩展,支持跨平台集群部署和软负载均衡机制。提供缓存中心管理功能模块,实现静态文件、动态文件的多级缓存管理,保障教学管理系统能够正常高效运行。
3、操作界面友好,数据操作可视化程度高,兼容当前主流的谷歌、火狐、IE8以上多种浏览器,页面简洁、可操控性强,支持多种快捷键操作,如回车提交、按shift多选等,易于教学管理人员完成日常管理操作。
4、强大的数据挖掘功能,允许管理人员自由从系统中抽取所需要各类型数据:如高基报表数据,教学运行数据、工作量统计数据等;允许管理人员在不改变代码的基础上完成各种数据挖掘和统计。
5、支持工作流引擎机制,提供流程自定义功能。
6、信息标准要求:系统的开发必须严格遵循教育部的教育信息化行业标准,并符合学校要求的相关信息标准。
7、可靠性、稳定性要求:具有良好的运行保障体系,提供完善的存储、备份手段,提供故障恢复手段,确保系统的稳定性。
8、安全性和保密性要求:系统设计时必须考虑整体的安全性,从数据访问操作、用户认证、数据加密的多个方面进行安全性设计,提高系统的安全性。系统应分别针对不同的应用和不同的环境,采取不同的措施,包括系统安全机制、数据存取权限控制和数据存储加密机制。
9、可管理性要求:系统的设计必须有很好的可管理性,业务流程清晰,权限划分合理,提供便捷的搜索功能和工作流控制功能。
10、高安全防护性:
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